Mengapa kita tidak ingat dirinya dalam masa
Hidup / / December 19, 2019
Sebagian besar dari kita tidak ingat tahun-tahun pertama kehidupan, dimulai dengan momen paling penting - kelahiran - dan sampai TK. Bahkan dalam ingatan kita adalah samar dan tidak jelas. Untuk menjawab pertanyaan, mengapa ini terjadi, bertahun-tahun mencoba untuk orang tua, psikolog, ahli saraf dan ahli bahasa.
Jadi apa masalahnya? Karena anak-anak menyerap informasi seperti spons, membentuk 700 koneksi saraf dalam bahasa kedua dan belajar pada tingkat yang akan menjadi iri polyglot apapun.
Banyak yang percaya bahwa kebohongan jawaban dalam karya Hermann Ebbinghaus (Hermann Ebbinghaus), psikolog Jerman, yang hidup pada abad XIX. Dia pertama kali menghabiskan pada dirinya sendiri sejumlah eksperimen untuk mengetahui batas memori manusia.
Untuk seri ini itu suku kata omong kosong ( "Bov", "GIS", "Loch" dan sejenisnya) dan menghafal mereka, dan kemudian memeriksa apa jumlah informasi yang tersimpan dalam memori. Saat dikonfirmasi kurva melupakan, Dirancang Juga dengan Ebbinghaus, kami sangat cepat melupakan belajar. Tanpa mengulangi otak kita dalam setengah jam pertama melupakan informasi yang baru. Pada hari ke-30 hanya 2-3% dipertahankan data yang diterima.
Menjelajahi kurva melupakan pada 1980-an, para ilmuwan menemukanDavid C. Rubin.Memori Autobiografi. Bahwa kita memiliki lebih sedikit dari kenangan untuk periode dari lahir sampai 6-7 tahun dari satu akan menganggap. Namun, beberapa akan ingat beberapa peristiwa yang terjadi ketika ia berusia 2 tahun, sementara yang lain benar-benar tidak ingat peristiwa hingga 7-8 tahun. Rata-rata, kenangan fragmentaris hanya setelah tiga setengah tahun muncul.
Ini sangat menarik bahwa di negara-negara yang berbeda ada perbedaan dalam bagaimana kenangan diletakkan.
Peran budaya
Psikolog Wang Qi (Qi Wang) melakukan penelitian dari Cornell UniversityQi Wang.efek budaya pada orang dewasa awal ingatan masa kecil dan self-description. Di mana ia menuliskan kenangan masa kecil dari Cina dan mahasiswa Amerika. Seperti yang diharapkan berdasarkan stereotip nasional, orang Amerika lebih banyak cerita panjang dan rinci, dan banyak lagi egois. Cerita mahasiswa Cina, sebaliknya, yang singkat dan direproduksi fakta-fakta. Selain itu, kenangan mereka rata-rata dimulai enam bulan kemudian.
perbedaan pembentukan kenangan dikonfirmasi oleh penelitian lainQi Wang.Munculnya Budaya Self-Constructs. . Orang yang kenangan yang lebih terfokus pada diri, mengingat lebih mudah.
"Antara kenangan" Di kebun binatang itu harimau "dan" Saya melihat di harimau kebun binatang, mereka mengerikan, tapi itu masih sangat menarik "perbedaan besar" - psikolog mengatakan. Munculnya minat anak sendiri, munculnya titik pandang mereka sendiri membantu untuk lebih baik mengingat apa yang terjadi, karena sebagian besar dipengaruhi oleh persepsi berbagai aktivitas.
Kemudian Wang Qi menghabiskan eksperimen lain, kali ini mewawancarai Amerika dan ibu CinaQi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Lagu. Berbicara tentang internal Negara di Ibu-Anak mengenang Pengaruhi Anak Self-Representasi: A Cross-Cultural Study. . Hasil tetap sama.
"Dalam budaya timur, kenangan masa kecil tidak mementingkan seperti - kata Wang. - Ketika saya di China, tidak ada bahkan meminta saya tentang hal itu. Jika masyarakat adalah untuk menunjukkan bahwa kenangan ini penting, mereka tidak lagi disimpan dalam memori. "
Menariknya, kenangan paling awal yang tercatat dalam penduduk asli Selandia Baru - MaoriS. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne.Lintas budaya dan gender perbedaan amnesia masa kanak-kanak.
. Budaya mereka sangat banyak perhatian kenangan masa kecil, dan banyak Maori ingat peristiwa yang terjadi ketika dia hanya dua setengah tahun.
Peran hippocampus
Beberapa psikolog percaya bahwa kemampuan untuk belajar datang kepada kita hanya setelah kami menguasai bahasa. Namun, telah terbukti bahwa anak-anak tuli sejak lahir kenangan pertama adalah dari periode yang sama seperti yang dari orang lain.
Hal ini telah menyebabkan teori bahwa kita tidak ingat tahun pertama kehidupan, hanya karena pada saat itu otak kita belum memiliki "peralatan" yang diperlukan. Seperti yang Anda tahu, untuk kemampuan kita untuk mengingat jawaban hippocampus. Pada usia yang sangat dini ia masih terbelakang. Hal ini terlihat tidak hanya di kalangan manusia tetapi juga di antara tikus dan monyetSheena A. Josselyn, Paul W. Frankland.Infantile amnesia: Sebuah hipotesis neurogenic..
Namun, beberapa peristiwa dari masa kecil mempengaruhi kita bahkan ketika kita tidak ingat merekaStella Li, Bridget L. Callaghan, Rick Richardson.Infantile amnesia: lupa tapi tidak pergi. Jadi beberapa psikolog percaya memori yang masih tersimpan di acara ini, tetapi tidak tersedia bagi kita. Sejauh ini, para ilmuwan belum bisa membuktikannya secara empiris.
peristiwa imajiner
Banyak kenangan kami masa kecil sering tidak nyata. Kami mendengar dari kerabat beberapa situasi, berpikir rincian, dan dari waktu ke waktu itu mulai tampak kepada kita memoarnya.
Dan bahkan jika kita menyadari ini atau peristiwa yang, memori dapat berubah di bawah pengaruh orang lain cerita.
Jadi, mungkin, masalah utama adalah tidak mengapa kita tidak ingat anak usia dini mereka, dan apakah kita semua bisa percaya bahkan satu memori.