“Ini Neraka”: 3 Kisah Jujur Orang yang Ditindas di Sekolah
Miscellanea / / October 18, 2023
Pahlawan kita masih merasakan akibat dari penindasan.
Oleh menurut UNESCO, di seluruh dunia, hampir setiap ketiga anak berusia 9 hingga 15 tahun mengalami perundungan di sekolah setidaknya sebulan sekali. Di Rusia, situasinya bahkan lebih sulit lagi: 42,5% siswa kami menjadi korban perundungan.
Penindasan dapat terjadi dalam berbagai bentuk: dari pemanggilan nama sederhana hingga penghinaan nyata dan cedera fisik yang parah, ketika tidak hanya jiwa, tetapi juga kesehatan anak dalam bahaya. Seringkali anak-anak tidak dapat melawan pelaku dan takut untuk memberitahu orang dewasa tentang masalah mereka, sehingga mereka menderita dalam diam.
"Aku tidak ingin hidup"
Lisa
21 tahun, Tyumen.
Awal
Di kelas satu, saya mulai memakai kacamata, dan saya diintimidasi, pertama oleh sekelompok kecil anak, dan kemudian oleh seluruh kelas. Seringkali hanya sekedar pemanggilan nama saja, tapi ada juga serangan fisik terhadap saya. Misalnya kacamata saya sering dibawa pergi dan rusak, tapi harganya mahal, mahal untuk diganti setiap saat. Saya bisa saja didorong atau bahkan dipukuli. Mereka tidak mau duduk atau berbicara dengan saya, mereka berkata: “Jangan datang, kamu memakai kacamata.”
Dan saya masih sangat kecil dan tidak mengerti mengapa saya sebenarnya seperti itu membenci. Perlahan-lahan, saya mengembangkan keyakinan bahwa kacamata itu buruk dan ada yang tidak beres dengan diri saya. Dan perasaan ini tumbuh hingga akhir sekolah. Saya tidak mempunyai keberanian untuk melawan, saya hanya merasa kesal dan mulai menangis. Dan saya menangis sampai kelas sembilan tanpa henti. Bukan kebiasaan mengeluh di rumah, jadi saya diam saja.
Saya mencoba berteman dengan teman sekelas yang sangat saya sukai. Tapi dia membuatku tetap dekat sehingga mengejek. Dia akan mengambil barang-barang saya dan melemparkannya ke depan dan ke belakang bersama anak-anak lain sampai saya menjadi histeris.
Setiap hari, atau di minggu-minggu terbaik setiap hari, saya mendengar dari teman sekelas saya “menakutkan”, “gemuk”, “gemuk”, “berdiri di sampingmu itu menjijikkan”, “menjadi seperti kamu itu menjijikkan”.
Puncak
Suatu hari, seorang teman sekelas mendorong saya ke dinding saat melakukan pendidikan jasmani dengan sangat keras sehingga kepala saya patah dan timbul luka besar di dahi saya. Para guru mengabaikannya dan mengatakan bahwa mudah untuk terluka dalam pendidikan jasmani. Dan sebelum lisan penghinaan mereka tidak peduli sama sekali.
Tentu saja, saya pergi ke sekolah seperti saya akan melakukan kerja paksa. Setiap hari saya bangun dengan kekuatan dan berjalan dengan susah payah di sana. Dan saya pergi dari sana dengan kebahagiaan yang luar biasa karena saya akan pulang. Saya merasa sangat kasihan pada diri saya sendiri, selama bertahun-tahun saya bertanya-tanya: mengapa saya? Untuk apa?
Akibatnya, di kelas sembilan saya mengalami gangguan saraf.
Seluruh tubuhku gemetar, aku tidak masuk sekolah selama sebulan. Hal yang paling aneh adalah saya tidak ingat apa yang sebenarnya terjadi; seolah-olah kejadian ini telah hilang dari ingatan saya. Tapi saya merasa sangat tidak enak, dan orang tua saya membawa saya ke psikolog. Kelas-kelas tersebut membantu saya selama satu tahun. Saya bahkan mulai menikmati hidup. Teman-teman sekelasku terus menggangguku, tapi sepertinya aku tidak bereaksi.
Setahun kemudian, semuanya kembali normal, dan depresi menjadi semakin parah. Berat badan saya bertambah banyak, tetapi mereka terus menindas saya. Apalagi di rumah orang tua saya terus menerus bertengkar. Dari satu neraka, di sekolah, saya kembali ke neraka lain, rumah, di mana sepanjang waktu ada teriakan.
Saya tidak ingin hidup, saya punya pikiran untuk bunuh diri karena saya tidak bahagia di mana pun. Saya terus-menerus berpikir bahwa saya tidak ingin melakukan apa pun dan tidak ingin hidup sama sekali. Dan saya bermimpi untuk mati secepat mungkin. Tapi aku masih belum punya keberanian untuk melakukan apa pun dengan diriku sendiri.
Saya tidak tahu bagaimana membuang semua kebencian dan agresi saya, dan saya melakukannya secara tidak sadar menyakiti diri sendiri: Aku mengorek bibir dan tanganku hingga berdarah, menggigit kuku gantung, merobek luka hingga tak kunjung sembuh dan timbul bekas luka.
Intinya
Dan hal ini berlanjut hingga lulus. Ketika saya lulus sekolah, saya merasakan suatu kelegaan yang tidak mungkin bisa saya sampaikan. Seolah-olah saya telah memikul beban yang mustahil selama 11 tahun dan sekarang saya telah menjatuhkannya. Saya sangat senang karena saya tidak akan pernah bertemu teman sekelas saya lagi. Dan saya segera merasa jauh lebih baik.
Semua intimidasi ini berdampak buruk pada saya. Aku sudah dewasa, tapi aku masih belum bisa memahami diriku sama sekali.
Aku kurang memiliki rasa percaya diri dan rasa cinta pada diriku sendiri, sangat sulit bagiku untuk memupuk hal tersebut dalam diriku, bahkan terkadang aku membenci diriku sendiri.
Saya punya masalah kepercayaan, sangat sulit bagi saya untuk terbuka kepada orang lain. Terkadang saya takut menceritakan sesuatu kepada teman saya karena saya khawatir mereka akan menertawakan saya atau menggunakannya untuk merugikan saya. Dan saya masih belum sepenuhnya tahu bagaimana menghadapi semua ini.
Sekarang saya merasa nyaman ketika membuat musik dan tampil di panggung (saya seorang drummer di sebuah band). Apalagi saat Anda naik ke atas panggung, Anda disambut dengan tepuk tangan dan Anda mulai memainkan lagu favorit Anda lagu. Saya juga merasa lebih baik ketika saya mulai menjaga diri sendiri, mengatur diri sendiri, untuk menyangkal semua tuduhan yang ditujukan kepada saya.
“Beberapa orang membuang sisa makanannya ke piring saya.”
Ira
31 tahun, Kirov.
Awal
Sekolah dasar berjalan relatif lancar. Ya, seseorang menindas seseorang, anak laki-laki itu bisa saja mencuri giliran kerja saya dan melemparkannya ke toilet pria, mereka bisa saja melemparkan benda alat tulis ke arah saya atau mendorong saya saat jam istirahat. Tapi entah ingatanku bekerja sangat selektif, atau tidak ditujukan hanya padaku. Seolah-olah semua anak di sekolah dasarku berinteraksi satu sama lain seperti itu. Mungkin itu sebabnya saya memiliki perasaan yang jelas tentang hal ini norma.
Bagian tersulit dimulai di kelas lima. Kami pindah, dan saya pergi ke sekolah baru dengan penuh semangat. Saya memiliki orang tua yang sangat ketat dan menuntut. Aku dimarahi karena nilaiku yang buruk dan apa yang mereka anggap sebagai penampilanku yang tidak terawat. Oleh karena itu, sejak kecil, saya berusaha melakukan segalanya untuk menyenangkan. Saya datang ke kelas baru dengan sikap seperti itu.
Aku masih tidak tahu apa kesalahanku. Mungkin di kelembutan, dalam ketekunan yang berlebihan dalam belajar, dalam keheningan. Pada hari pertama, teman-teman sekelasku mengepungku, menekanku di meja, tidak mengizinkanku pergi, dan mulai membombardirku dengan pertanyaan. Dari yang biasa seperti “Di mana kamu tinggal?” dan “Apa yang ingin kamu lakukan?” mereka melanjutkan ke beberapa yang sarkastik dari serial “Mengapa Apa rokmu sebodoh itu?” dan “Mengapa suaramu aneh?” Saya bingung saat itu dan tidak dapat melakukan apa pun yang layak menjawab. Dia menunduk, tetap diam, atau diam-diam menggumamkan sesuatu.
Sejak saat itu, mereka merasakan kelemahan dalam diri saya. Tiada hari ketika salah satu teman sekelasku tidak merampas barang-barangku, mendorongku, menyebutku pecundang, menjambak rambutku, atau menampar kepalaku. Bukan main-main, tapi sekuat tenaga hingga membuatku menangis kesakitan. Semakin mereka menyerangku, semakin aku gemetar ketakutan. Saya ingin membenarkan diri saya kepada mereka semua dan mengatakan bahwa saya sebenarnya normal.
Di rumah aku tidak mengeluh karena aku yakin orang tuaku tidak akan membantuku dan akan menganggap itu omong kosong dan bukan masalah.
Saya sangat menyukai pakaian itu. Saya tidak mengenakan sweter terbaru, celana panjang ketinggalan zaman, warna gelap. Bukan karena kami tidak punya uang, tapi karena orang tuaku menganggap sekolah bukanlah tempat peragaan busana dan tidak ada gunanya memanjakanku. Suatu kali mereka melepas kardigan saya, melemparkannya dalam waktu lama, lalu melemparkannya ke dalam ember untuk mencuci lantai. Lain kali teman sekelas dinaikkan penampilanku membuatku tertawa di depan anak laki-laki. Semakin dia mengatakan bahwa saya pelacur kotor, semakin banyak orang tertawa. Pada akhirnya, dia juga meludahi saya. Aku hanya menangis dan berlari ke toilet.
Ada juga episode ketika di kantin sekolah beberapa orang membuang sisa makanannya ke piring saya, mengatakan bahwa ini makanan hanya untuk saya.
Puncak
Hal terburuknya adalah di kelas sembilan, ketika saya tidak sengaja bertemu dengan teman sekelas di lorong. Dia tidak menyukainya, dia meneleponku sepulang sekolah di dekat garasi. Mau tak mau aku pergi karena aku yakin keadaannya akan bertambah buruk. Dan ketika saya berjalan, kaki saya seperti batu, saya pikir mereka akan memukuli saya di sana.
Mereka tidak memukuli saya. Banyak orang telah berkumpul di sana. Ada yang melempar batu kecil ke arahku, ada yang melempar sasaran, ada yang hanya tertawa dan menirukan suaraku dan caraku menangis. Dan gadis ini berteriak bahwa aku adalah makhluk keji, bahwa orang-orang sepertiku termasuk dalam tumpukan sampah. Saya berdiri di sana dan tidak berani mengatakan apa pun. Lambat laun mereka menjadi bosan, dan kerumunan itu bubar.
Para guru tampaknya begitu tidak menyadarinya. Tidak ada seorang pun yang pernah ikut campur dalam serangan ini, dan saya tidak pernah mengeluh. Sebagian karena saya tahu mereka tidak akan membantu saya, dan sebagian lagi karena mereka memberi tahu saya secara langsung: jika Anda mengeluh, kami akan mengubah hidup Anda menjadi neraka.
Meski bagiku itu sudah seperti neraka. Dari kelas 5 sampai kelas 11, hampir setiap hari saya mengalami penghinaan, menangis dan menyendiri. Saya punya tidak punya teman, saya hampir tidak pernah berjalan di halaman. Saya selalu bergegas pulang untuk bersembunyi di kamar saya dengan sebuah buku. Buku adalah dunia keselamatan saya.
Intinya
Suatu saat di kelas delapan, saya menjadi tertarik pada fiksi penggemar dan memulainya sendiri menulis. Saya menemukan teman di Internet, orang-orang yang membaca cerita saya dan dengan siapa saya dapat berdiskusi, apa saja. Saya tidak pernah melihatnya, lalu tidak ada video call, tidak ada jejaring sosial, hanya forum tempat kami mengobrol tentang segala hal. Dan, meski terdengar aneh, hal ini membantu saya untuk tidak menjadi gila. Ceritaku dan teman-teman virtualku yang memberikan dukungan dan memuji kreativitasku. Jadi saya merasa dibutuhkan.
Saya berada di wisuda untuk waktu yang sangat singkat. Saya tidak ingin merayakannya dengan orang-orang ini. Saya lari dari sana dan tidak menyimpan hampir satu foto pun, tidak satu pun buku catatan sebagai kenang-kenangan, tidak ada apa-apa.
Segala sesuatu yang berhubungan dengan sekolah masih membuatku jijik.
Sekarang saya banyak bekerja dengan psikolog. Saya masih sangat tidak yakin pada diri saya sendiri, dan saya membutuhkan banyak kekuatan dan keberanian untuk mulai berkomunikasi dengan seseorang. Terkadang saya melihat diri saya di cermin dan Menurutku, aku orang yang aneh. Bertahun-tahun telah berlalu, namun anak dalam diri saya masih belum sembuh, dan saya sering ingin memeluk Ira kecil dan merasa kasihan padanya, untuk mengatakan bahwa semuanya akan baik-baik saja.
“Penindasan membuatku menderita anoreksia”
jahat
21 tahun, Yekaterinburg.
Awal
Saya mulai diintimidasi ketika saya berusia lima tahun, dan hal itu berlangsung begitu lama sehingga saya mulai berpikir bahwa itu adalah hal yang normal.
Di taman kanak-kanak, saya dipindahkan ke kelompok dengan anak yang lebih besar karena saya termasuk anak yang cerdas. Dan disana mereka langsung menyerang saya. Mereka terus-menerus menyebut saya ingus dan melakukan hal-hal buruk kepada saya. Hal ini berlangsung sangat lama dan baru berakhir ketika saya terluka parah.
Seorang gadis berpikir bahwa saat berjalan-jalan saya menjatuhkan es ke tubuhnya. Untuk ini dia aku meraih, kepalaku terbentur dinding bata dan alisku patah. Saya dibawa ke rumah sakit dan dijahit.
Dokter berkata bahwa saya sangat beruntung: saya bisa saja kehilangan mata.
Baru setelah episode ini orang dewasa menjadi khawatir. Guru meminta orang tua untuk tidak membawa masalah ini ke pengadilan dan tidak menulis pengaduan, namun sebagai tanggapan mereka tetap berusaha memastikan tidak ada yang mengganggu saya. Setelah itu mereka tidak menyentuhku, tapi mereka tidak pernah menerimaku.
Tidak ada yang buruk tentang sekolah dasar. Mereka menggodaku karena aku berasal dari keluarga besar dan miskin; mereka bisa saja memanggilku dengan nama buruk dan menindasku dengan cara apa pun. Terkadang saya tersinggung dan menangis, tapi tidak lebih.
Tapi di kelas lima saya pindah ke kelas lain yang lebih kuat, dan ada orang-orang aneh di sana. Hal favorit yang dilakukan adalah membuang tas kerja ke luar jendela, membuang kotak pensil ke tempat sampah, atau mengambil foto seseorang di toilet dan menunjukkannya kepada semua orang.
Aku tidak terlalu diterima di kelas ini, karena aku masih baru, orang asing, dan mereka menjauhiku. Tapi aku tidak mau mengganggu dan tidak terlalu melakukan kontak, aku duduk diam.
Puncak
Tapi di kelas enam saya memperoleh “pacar perempuan». Baru-baru ini saya menyadari bahwa semua yang dia lakukan terhadap saya tidak normal. Di sekolah, saya tidak curiga ada yang salah. Selama beberapa tahun kami berteman, dia sering menindas saya. Saya dapat memberitahu seluruh kelas bahwa saya sedang menumbuhkan kumis atau bahwa payudara saya terlalu kecil. Tapi dia sering kali memperhatikan berat badan saya. Terus-menerus, ketika ada lebih banyak orang di sekitar, terutama laki-laki, dia mengatakan bahwa pantat saya terlalu besar, kaki saya terlalu tebal, dan sisi tubuh saya menggantung ke bawah.
Aku tidak tebal. Saya tinggi dan menari, tetapi saya tidak pernah terlalu tinggi atau gemuk.
Melihatnya, teman-teman sekelasku juga mulai menggangguku. Beberapa orang mulai mengatakan bahwa saya memiliki kaki yang sangat tebal dan menggoda saya karena makan roti di kantin sekolah. Mereka mengangkat rokku dan meraih pantatku. Suatu kali mereka mengangkat rok saya seperti ini di depan anak laki-laki agar semua orang tertawa. Saya tiba-tiba berbalik, tersandung, jatuh dan kaki saya patah. Hal ini sedikit menenangkan semua orang, dan mereka mulai memperlakukan saya dengan tidak terlalu agresif.
Di kelas delapan, berat saya turun 12 kilogram. Rambut saya mulai rontok dan menstruasi saya hilang.
Meski begitu, bagi saya sepertinya saya gemuk, meskipun saya berhenti makan dan menjadi gemuk belajar lebih intensif tarian. Saya terus-menerus menimbang dan mengukur diri, menghitung berapa gram dan kalori yang saya makan.
Dan kapan itu dimulai untukku RPP, pacar saya berhenti mengomentari penampilan saya, mereka mulai kurang mengganggu saya. Namun di dalam hati saya tidak merasa lega, saya terus-menerus berpikir bahwa saya harus menurunkan berat badan lebih banyak lagi. Karena perundungan ini, saya tidak bisa membangun hubungan yang sehat dengan makanan untuk waktu yang lama, baru belakangan ini saya berhenti merasa takut untuk makan.
Intinya
Di kelas sepuluh, secara alami lingkaran pergaulan saya berubah, saya mulai terlibat dalam kegiatan sosial, dan ini membantu saya menenangkan diri dan mulai makan lagi.
Tapi sekarang hubunganku dengan tubuhku masih sulit. Kadang-kadang saya merasa kesal dengan angka-angka di timbangan, saya sering memikirkan tentang berat badan saya, apakah saya berpenampilan cukup baik. Dan jalan menuju penerimaan diri baru saja dimulai.
Cari tahu apa yang harus dilakukan🧐
- Apa yang harus dilakukan jika seorang guru menindas seorang anak
- Apa itu cyberbullying dan mengapa bahayanya tidak boleh dianggap remeh
- Yang utama adalah menerima diri sendiri dan tidak merengek. Pendapat model dengan prostesis Veronica Levenets
- Apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan jika seorang anak diintimidasi di sekolah: saran dari Lyudmila Petranovskaya
- Bagaimana membantu anak Anda mengembangkan rasa percaya diri