"Bisakah aku duduk di rumah?" Mengapa anak tidak mau belajar dan bagaimana cara memperbaikinya
Miscellanea / / April 04, 2023
1. Kelas sepertinya tidak ada artinya
Jika seorang anak meyakinkan dirinya sendiri bahwa dia tidak akan membutuhkan tabel periodik atau mitos Yunani kuno di masa dewasa, dia mungkin akan dimulaiRebecca Branstetter. Inilah yang harus dilakukan ketika anak Anda mengatakan sekolah itu membosankan / The Washington Post melewatkan kelas yang tidak perlu, menurutnya, dan melupakan pekerjaan rumah. Dan terkadang anak-anak dibenarkan dengan gelar "teknisi" atau "humaniora" - mereka berkata, mengapa mempelajari tata bahasa Rusia, jika Anda memutuskan untuk bertindak sebagai insinyur.
Pasar tenaga kerja mengatakan sebaliknya. Pengembang yang tidak bisa berbahasa Inggris kemungkinan tidak akan diminati di perusahaan internasional, dan seorang jurnalis tidak akan menulis artikel berkualitas tentang pasar saham jika dia tidak mengerti ekonomi. Tapi ada kabar baik: penelitian menunjukkanKelly Macdonald, Laura Germine, Alida Anderson, Joanna Christodoulou, Lauren M. McGrath. Menghilangkan Mitos: Pelatihan Pendidikan atau Ilmu Saraf Berkurang tetapi Tidak Menghilangkan Keyakinan tentang Neuromyths / Psikologi Pendidikanbahwa orang tidak terbagi menjadi fisikawan dan penulis lirik. Mata pelajaran apa pun bisa dipelajari, Anda hanya perlu berusaha cukup.
Memotivasi siswa untuk melakukan sesuatu yang baru. Cobalah mendengarkan ceramah dengan pembicara karismatik atau ikuti kuis intelektual bersama seluruh keluarga yang tidak memiliki batasan usia - banyak anak menarikRodrigo Smiderle, Sandro José Rigo, Leonardo B. Marques, Jorge Arthur Pecanha de Miranda Coelho, Patricia A. Jaques. Dampak gamifikasi pada pembelajaran, keterlibatan, dan perilaku siswa berdasarkan ciri kepribadian mereka/Lingkungan Pembelajaran Cerdas kompetisi dan penghargaan. Anda juga dapat mengundang anak remaja Anda untuk menghabiskan beberapa jam bekerja bersama Anda atau teman keluarga. Pilih hari di mana Anda pasti tidak akan dibebani dengan tugas-tugas mendesak, dan tunjukkan kepada siswa apa yang sebenarnya dilakukan oleh orang-orang TI, perancang, insinyur, atau pengusaha.
2. Anak tidak dapat memahami subjek
Kebetulan juga siswa tersebut sakit, dan selama ini kelas berhasil membuat materi penting. Atau kurangnya perhatian gagal: sementara teman sebaya mempelajari diskriminan dan bentuk kata kerja bahasa Inggris, siswa tenggelam dalam pikirannya. Topik-topik sulit menumpuk satu sama lain, dan akibatnya, setelah beberapa waktu, anak tersebut umumnya tidak lagi memahami apa yang sedang dibahas dalam pelajaran.
Nilai yang buruk juga dapat menurunkan minat belajar. Setelah beberapa kali gagal, ada perasaan bahwa ujian berikutnya akan gagal lagi. Cari tahu dari anak topik apa yang memulai penyumbatan. Diskusikan masalahnya dengan guru dan cobalah untuk merundingkan kelas tambahan atau ekstrakurikuler. Jika Anda sendiri merasa fasih dalam subjek tersebut, bantu mengerjakan pekerjaan rumah. Hal utama adalah jangan gugup dan jangan memarahi siswa jika sesuatu tidak berhasil untuknya pertama kali - cobalah menjelaskan materi dengan kata-kata sederhana sebanyak yang diperlukan.
Seringkali sulit bagi orang tua untuk membantu anak mereka belajar sendiri. Untuk mengikuti program, terkadang lebih baik menghubungi tutor.
Anda dapat memilih guru berpengalaman dalam mata pelajaran apa pun - dari bahasa Inggris hingga kimia - di "Layanan Avito». Di sini, para ahli dari seluruh Rusia menerbitkan puluhan ribu iklan. Jika lebih nyaman bagi seorang anak untuk belajar secara langsung, Anda dapat menemukan seorang guru tidak hanya di kota Anda, tetapi bahkan di daerah tetangga. Ada juga opsi untuk beralih ke format online sehingga siswa dapat menerima ilmu dari guru dari mana saja di negara ini. Selain itu, kelas melalui Internet menghemat waktu di jalan dan nyaman jika Anda membutuhkan spesialis dalam profil yang sempit, seperti guru menggambar atau astronomi.
Temukan tutor3. Kurangnya kepercayaan dengan guru
minat belajar bergantungKelly Allen, Margaret L. Kern, Dianne Vella‑Brodrick, John Hattie, Lea Waters. Apa yang Perlu Diketahui Sekolah Tentang Membina Kepemilikan Sekolah: Tinjauan Meta-analisis / Psikologi Pendidikan dan hubungan antara guru dan kelas. Jika seorang siswa umumnya berhasil dalam program dan gagal hanya dalam mata pelajaran tertentu, mereka mungkin tidak cocok dengan gurunya.
Alasan konflik mungkin berbeda, dan penting bagi orang tua untuk memahami mengapa anak dan guru tidak menemukan bahasa yang sama. Untuk memulai, bicaralah dengan masing-masing satu per satu. Cari tahu seberapa nyaman mereka satu sama lain. Mungkin ternyata siswa teralihkan perhatiannya di dalam kelas atau tidak mengakui kewibawaan guru. Dalam hal ini, bicarakan dengan anak Anda tentang aturan komunikasi bisnis - omong-omong, aturan itu akan berguna di masa dewasa. Jelaskan bahwa guru kelas adalah semacam pemimpin tim: Anda mungkin tidak menyukainya, tetapi Anda tidak bisa tidak mendengarkannya.
Jika diperlukan berkumpul dengan anak dan guru. Akan sangat bagus jika seorang mediator berpartisipasi dalam percakapan Anda - misalnya, guru kelas atau kepala sekolah. Dia akan menilai situasi tanpa memihak dan membantu menemukan solusi.
4. Anak itu merasa kesepian
Anak-anak, khususnya di sekolah dasar, Penting untuk diketahuiValerie J. Kaledron. Cara Menjaga Anak-Anak Bersemangat Tentang Sekolah / Gallupbahwa selain pelajaran, akan ada istirahat yang menyenangkan dalam jadwal mereka. Terkadang siswa menantikan hari Senin agar mereka dapat bermain dengan teman dan berbagi apa yang mereka lakukan selama akhir pekan. Jika anak tidak memiliki teman di kelas, keinginan untuk belajar mungkin akan berkurang secara nyata.
Terkadang masalah ini muncul karena anak-anak kekuranganArthur C. Brooks. Alasan Sebenarnya Anak Tidak Menyukai Sekolah / Atlantik kemampuan berkomunikasi. Jika seorang siswa di sekolah dasar dan malu berbicara dengan orang lain, gunakan “teknik tangga”. Dia menyarankanKecemasan: pendekatan stepladderbahwa anak secara bertahap akan menjalin kontak dengan lawan bicara: pertama dia hanya akan mulai menyapa, kemudian dia akan mendiskusikan pelajaran, kemudian dia akan menemukan minat ekstrakurikuler.
Terkadang juga terjadi seorang siswa terbuka dan ingin berkomunikasi, tetapi teman sekelasnya tetap acuh tak acuh. Dalam hal ini, undang dia untuk mendaftar di lingkaran tempat anak-anak lain bertunangan. Dan juga ingatkan bahwa tidak ada yang menghalangi anak untuk berteman dengan laki-laki dari kesejajaran.
Jadilah teman anak-anak Anda yang dapat Anda andalkan untuk mendapatkan dukungan. Anak akan merasa lebih percaya diri mengetahui bahwa orang tuanya menyayanginya, menghormatinya dan siap membantu kapan saja.
5. Bullying tumbuh subur di kelas
Lebih buruk dari situasi ketika seorang siswa tidak punya teman, hanya ada intimidasi. intimidasi mengurangiRaúl Navarro, Roberto Ruiz‑Oliva, Elisa Larrañaga, Santiago Yubero. Dampak Cyberbullying dan Bullying Sosial terhadap Optimisme, Kebahagiaan Global dan Terkait Sekolah, serta Kepuasan Hidup di Antara Anak Sekolah Usia 10‑12‑tahun / Riset Terapan dalam Kualitas Hidup minat untuk belajar dari semua peserta konflik: dari penyiksa, dan dari korbannya, dan dari pengamat. Sekalipun anak-anak lainnya tidak membantu pelaku intimidasi, mereka tetap berada di bawah tekanan suasana yang tidak sehat.
Biasanya tentang intimidasi seorang anak Mereka bilangBullying: cara mengetahui tanda-tandanya / Raising Children Network perubahan mood, masalah nafsu makan dan insomnia. Penting untuk tidak membiarkan situasi berjalan dengan sendirinya dan tidak mengganti konsep. “Anak-anak hanya bermain”, “Ini lelucon”, “Kamu harus bisa membela dirimu sendiri” - ungkapan seperti itu membenarkan kekerasan. Beri tahu anak bahwa dia dapat meminta bantuan kapan saja. Berikut yang harus dilakukan orang tua:
- Beri tahu guru Anda tentang intimidasi. Tunjukkan padanya bukti: tangkapan layar dari korespondensi, laporan saksi mata, foto barang rusak. Minta guru untuk menangani iklim di kelas dan pastikan pelaku intimidasi menjauh dari anak-anak lain. Jika guru tidak mendengarkan kata-kata Anda, Anda harus melanjutkan.
- Hubungkan kepemimpinan sekolah. Beri tahu direktur tentang situasinya dan tulis keluhan. Mungkin orang tua siswa lain akan mendukung Anda. Jika masalah berlanjut, Anda berhak menyelesaikannya di luar sekolah.
- Dapatkan pendapat dari psikolog. Dia akan mencari tahu seberapa parah penderitaan anak tersebut akibat intimidasi, dan akan memberikan data tentang kondisi mentalnya. Kesimpulan tersebut dapat digunakan dalam proses selanjutnya. Penting bahwa psikolog memiliki lisensi.
- Hubungi penegak hukum. Anda kamu bisaSurat ke Departemen Pendidikan: cara menulis keluhan / Layanan Hukum Eropa mengirimkan pengaduan tentang guru dan manajemen lembaga pendidikan ke dinas pendidikan kabupaten dan kota, serta ke Rosobrnadzorjika tindakan lain gagal. Anda juga perlu mengajukan aplikasi dengan komisi untuk anak di bawah umur di kota Anda. Ketika situasi mengancam kesehatan anak, jangan ragu untuk melibatkan kejaksaan dan kepolisian.
- Pindah sekolah. Terkadang tidak ada yang membantu dalam perang melawan intimidasi. Dalam hal ini, ada baiknya mencari lembaga pendidikan yang nyaman bagi anak.
6. Anak sekolah itu berhubungan dengan perusahaan yang buruk
"Anak-anak keren" sering kali tampak lebih dewasa bagi anak-anak daripada "kutu buku" yang pendiam. Mereka menyenangkan untuk melewatkan kelas, mereka tidak takut pada apa pun. Dan di perusahaan seperti itu, Anda dapat mencoba hiburan dewasa, seperti rokok atau alkohol. Kelas dianggap sebagai pemborosan waktu yang membosankan dan secara bertahap menghilang ke latar belakang. Nilai memburuk, dan keinginan untuk belajar semakin berkurang.
Penting untuk dengan lembut mencegah anak dari pergaulan yang buruk. Jika Anda dengan tegas melarang komunikasi dengan teman baru, pertengkaran tidak bisa dihindari. Dan pergaulan yang buruk akan menjadi lebih menarik di mata anak-anak. Lebih baik jelaskan bahwa Anda memahami motif perilaku ini. Kemudian beri tahu mereka bahwa orang yang benar-benar dewasa adalah seseorang yang bertanggung jawab atas tindakannya, dan tidak membelanjakan uangnya untuk orang lain. Beri siswa kesempatan untuk merasakan pentingnya mereka. Misalnya, minta bantuan pekerjaan rumah tangga yang bisa dia tangani. Tawarkan untuk mendapatkan pekerjaan paruh waktu untuk menghemat uang untuk pembelian besar, seperti ponsel atau laptop baru. Cobalah untuk mengisi waktu luang siswa dengan sesuatu yang menarik dan bermanfaat - olahraga, hobi, kamp pelatihan akan membantu Anda.
7. Anak mengalami kesulitan karena beban yang tinggi
Semua anak berbeda. Seseorang mengambil materi dengan cepat, dan untuk beberapa itu tidak diberikan bahkan setelah lama menjejalkan. Selain itu, secara fisik sulit bagi siswa untuk memberikan yang terbaik di semua mata pelajaran, terutama saat persiapan ujian. Dan jika pilihan ditambahkan ke dalamnya, Anda mendapatkan jadwal yang bahkan orang yang paling tangguh pun akan kelelahan.
Anak-anak yang lelah grogiJulia Moeller, Marc A. Brackett, Zorana Ivcevic, Arielle E. whitea. Perasaan siswa sekolah menengah: Penemuan dari survei nasional besar dan studi pengambilan sampel pengalaman / Pembelajaran dan Instruksi dan terus terang bosan di kelas. Penting bagi seorang anak untuk beristirahat. Jika Anda memahami bahwa fisika atau biologi yang sama tidak diperlukan untuk masuk ke universitas dan siswa sama sekali tidak tertarik, jangan menuntut pengetahuan yang sempurna tentang mata pelajaran ini. Membantu menetapkan jadwal tidur dan mengingatkan Anda pada waktu makan. Jika anak tidak memiliki cukup waktu untuk istirahat normal, bebaskan dia dari sebagian pekerjaan rumah tangga. Pada saat yang sama, jangan lupakan lingkaran dan kegiatan ekstrakurikuler lainnya. Mereka memberikan kesempatan untuk bersantai setelah pelajaran yang sulit, mengobrol dengan teman, dan melakukan apa yang benar-benar Anda sukai.
Menggambar, musik, olahraga, atau menari dapat melemahkan rutinitas belajar. Untuk membuat anak Anda menantikan setiap pelajaran, cobalah untuk mempekerjakan seorang guru yang dia minati. Anda dapat menemukan mentor yang cocok di "Layanan Avito».
Selain tutor yang memberikan pengetahuan mata pelajaran sekolah, di sini juga mudah ditemukan guru melukis, bermain gitar dan disiplin ilmu lainnya. Saat memilih spesialis, perhatikan ulasan dari pengguna lain. Mereka akan membantu membentuk citra guru. Pilih di antara penawaran terbaik - untuk melakukannya, centang kotak "4 bintang ke atas" di filter. Situs ini akan menampilkan tutor dengan ulasan bagus.
Temukan mentor