Bagaimana membantu seorang remaja memilih profesi jika kita tidak tahu seperti apa pasar tenaga kerja dalam 3–5 tahun

Mengapa Anda harus memilih bukan profesi tertentu, tetapi arah

Memilih bidang kegiatan, dan bukan spesialisasi, akan memungkinkan Anda beradaptasi dengan perubahan drastis di pasar tenaga kerja.

Pekerjaan yang dibutuhkan kemarin tidak lagi relevan hari ini

Selama seratus tahun terakhir, pengemudi taksi dan penyapu cerobong telah menghilang dari kota kita. Hari ini terancam penjual, sekretaris, notaris, dan korektor. Profesi ini mungkin menjadi mubazir dalam beberapa dekade mendatang, bahkan mungkin bertahun-tahun. Artis juga mengalahkan kecemasan: jaringan saraf, yang bahkan tidak kita dengar beberapa tahun yang lalu, membuat ilustrasi lebih cepat dan lebih baik.

Ada area aktivitas baru yang bahkan tidak kami pikirkan kemarin

Di pertengahan abad terakhir, profesi presenter dan videografer TV muncul. Lalu datanglah para programmer. Dalam 20 tahun terakhir - penguji, spesialis promosi Internet, pembuat kursus online.

Mungkin saja di masa depan

akan keterampilan terapis online, manajer pariwisata luar angkasa, dan polisi media sangat dibutuhkan. Atau mungkin akan ada spesialisasi lainnya.

Kami tidak tahu apa yang bisa dilakukan kecerdasan buatan besok atau dalam lima tahun, profesi apa yang akan hilang atau muncul. Namun kami yakin akan dibutuhkan profesional yang akan menggunakan robot, jaringan saraf, atau bot obrolan AI sebagai alat. Dan itu perlu dipersiapkan untuk munculnya profesi baru dan hilangnya yang sebelumnya sekarang.

Oleh karena itu, seorang remaja yang memikirkan masa depan profesionalnya sebaiknya memilih bukan spesialisasi tertentu, melainkan arah pengembangannya.

Bagaimana memilih arah untuk pekerjaan masa depan

Perlakukan pilihan bidang kegiatan anak sebagai proyek yang membutuhkan waktu. Akan sangat bagus untuk mulai menerapkannya pada bulan September, bersamaan dengan dimulainya tahun ajaran, tetapi Anda tidak dapat terikat pada tanggal.

Pertama-tama, perlu diingat bersama anak bidang aktivitas apa yang ada, dan beri tahu dia tentang arah yang belum dia ketahui. Kemudian Anda dapat memulai analisis.

1. Terapkan teknik sebaliknya

Langkah pertama adalah membuang arahan yang pasti tidak menarik bagi seorang remaja. Misalnya, dia yakin tidak akan masuk kedokteran, tidak akan menjadi pengacara, tidak akan belajar secara profesional bahasa asing. Dia tidak ingin komunikasi terus-menerus dengan orang - klien atau siswa menjadi dasar pekerjaannya, tetapi dia akan senang melihat rekan kerja dan bekerja dengan mereka dalam tim yang sama.

Bagilah semua bidang kegiatan menjadi dua kelompok. Ambil selembar kertas dengan anak Anda atau buka file dan buat dua kolom. Beri label yang kiri "tidak" - akan ada area yang sama sekali tidak diminati anak. Beri label kolom kanan "mungkin". Biarkan remaja itu mengisi sendiri lembar atau arsipnya, dan Anda membantunya menemukan informasi yang hilang tentang arah ini atau itu, jika perlu.

Anda tidak harus segera menyelesaikan halaman. Perlu mengalokasikan satu minggu ke daftar dan membuat entri secara bertahap. Anda dapat mengubah solusi dan mentransfer bola dari satu kolom ke kolom lainnya.

Di akhir minggu, akan ada daftar dengan beberapa tujuan di kolom “mungkin”.

2. Pahami area mana yang tersisa dan prioritaskan

Mungkin ada 4-7 arah dalam daftar prioritas. Misalnya, "pemrograman, kecerdasan buatan, desain, pembuatan buku komik, kimia".

Sekarang Anda perlu mengatur area aktivitas ini dalam urutan menurun - dari yang paling menarik hingga yang paling tidak menarik. Anda dapat mengubah pilihan, menambah atau menghapus item.

Jelaskan kepada anak remaja Anda bahwa kegiatan ini tidak boleh dianggap sebagai pekerjaan rumah yang akan dinilai. Tidak ada jawaban benar atau salah di sini. Hanya anak itu sendiri yang akan menentukan apakah dia puas dengan hasilnya.

3. Dapatkan pengalaman di setiap bidang

Tugas tahap ini adalah memahami dalam praktik betapa menariknya seorang remaja menguasai setiap arah.

Ambil item pertama dalam daftar. Misalnya, "pemrograman". Pikirkan cara anak Anda dapat berlatih coding. Misalnya, cari di web secara gratis pelajaran untuk pemula dan tulis program pertama Anda dalam JavaScript atau Python. Jika prosesnya tampak menarik, daftarlah kursus gratis untuk pemula. Di akhir kursus, buat kesimpulan dan putuskan apakah akan melanjutkan belajar pemrograman.

Kemudian lanjutkan ke item berikutnya. Begitu seterusnya hingga akhir daftar.

Anda dapat mengalokasikan satu bulan untuk berkenalan dengan setiap area. Selama ini pasti akan menjadi jelas apakah anak ingin terus melakukan bisnis yang dipilih, atau lebih baik tidak membuang waktu untuk itu.

4. Pikirkan apakah mungkin untuk bertindak di persimpangan area yang berbeda

Kombinasi berbagai bidang kegiatan dan penciptaan profesi baru di persimpangan mereka adalah tren saat ini. Sangat mungkin bahwa itu akan berlanjut di masa depan. Oleh karena itu, patut dicoba bersama seorang remaja untuk memadukan aktivitas yang menarik baginya.

Misalnya, dia siap melanjutkan belajar kimia, pemrograman dan menggambar komik. Anda bisa membuat buku komik di mana para pahlawan harus melakukan serangkaian percobaan kimia untuk mendapatkan bahan yang sangat kuat untuk badan pesawat luar angkasa.

Inilah yang perlu dilakukan penulis:

• Munculkan plot untuk pencarian.
• Buat algoritme, di setiap tahap yang dibutuhkan para pahlawan untuk menghadapi reaksi kimia baru. Jika mereka menentukan dengan benar apa yang akan terjadi sebagai akibat dari reaksi tersebut, maka mereka melanjutkan ke level berikutnya.
• Pikirkan tentang reaksi apa yang akan dimasukkan dalam pencarian.
• Tuliskan semua persamaan reaksi beserta jawabannya.
• menggambar karakter.
• Tulis program permainan sederhana di mana jawaban yang benar dari pemain membawanya ke tahap berikutnya, dan jika jawabannya salah, dia diberi kesempatan untuk mencoba lagi.
• Untuk mendesain game, gunakan potret karakter yang digambar.

Proyek semacam itu akan memungkinkan Anda untuk menerapkan semua pengetahuan yang diperoleh, bersenang-senang, dan memahami apakah layak untuk terus berkembang di persimpangan area yang dipilih.

5. Putuskan keterampilan apa yang akan dikembangkan selanjutnya dan mulailah memilih institusi pendidikan

Pada tahap ini, remaja tahu persis apa yang dia minati. Sekarang Anda perlu menentukan keterampilan mana dan di bidang mana ia harus berkembang terlebih dahulu. Misalnya, dia memutuskan bahwa dia suka menulis kode, tetapi yang paling menarik adalah mendesain latar belakang game dan mengembangkan karakter. Jadi, Anda dapat memilih lembaga pendidikan tempat mereka mengajarkan dasar-dasar desain, dan memikirkan cara mengembangkan keterampilan pemrograman secara paralel.

Apa yang harus dipilih - universitas atau perguruan tinggi

Saat ini, banyak pemberi kerja tidak memerlukan ijazah universitas, tetapi lihatlah keterampilan profesional pelamar. Oleh karena itu, saat memilih tempat belajar, masuk akal untuk hanya mengandalkan minat Anda.

Kapan memilih universitas

Institusi pendidikan tinggi memberikan pengetahuan teoretis yang serius. Tetapi akan mungkin untuk mulai bekerja dan mempraktikkan pengetahuan ini hanya setelah beberapa tahun. Untuk masuk ke institut atau universitas, Anda harus menyelesaikan 11 kelas. Maka Anda harus belajar selama 5-6 tahun lagi. Anda bisa menjadi seorang profesional pada usia 23-24.

Anda harus pergi ke perguruan tinggi jika:

• tertarik pada penelitian mendasar dan memiliki keinginan untuk membenamkan diri dalam teori;
• Saya ingin memulai dengan profesi tertentu yang membutuhkan pendidikan tinggi, misalnya menjadi penerjemah simultan;
• Anda membutuhkan ijazah SMA untuk merasa lebih percaya diri.

Kapan Memilih Perguruan Tinggi

Institusi pendidikan khusus menengah membantu mendapatkan profesi terapan. Anda bisa kuliah setelah kelas 9 dan mulai bekerja dalam 4-5 tahun, yaitu pada 20-21.

Anda harus pergi ke perguruan tinggi jika:

• ingin mendapatkan keterampilan praktis;
• ingin memulai lebih cepat menghasilkan;
• Saya ingin memulai pelatihan kejuruan setelah kelas 9 dan tidak mengikuti ujian.

Setelah kuliah, Anda dapat melanjutkan pendidikan dan masuk universitas.

Keterampilan apa yang berguna untuk profesi apa pun dan bagaimana mengembangkannya

Di dunia yang terus berubah, diperlukan keterampilan yang memungkinkan Anda beradaptasi dengan cepat dalam situasi apa pun. Ada lebih dari sepuluh jenis soft skill yang berbeda - keterampilan yang dibutuhkan dalam profesi apa pun. Mari kita pilih dua kelompok yang akan berguna bagi seorang remaja.

Keterampilan untuk membantu meningkatkan komunikasi

Berikut adalah beberapa keterampilan yang layak dikembangkan dari tahun-tahun sekolah:

• melakukan kontak dengan orang asing;
• tetap berhubungan dengan teman dan kolega;
• berbicara dengan yang lebih tua dan yang lebih muda dengan hormat dan sejajar;
• pertahankan sudut pandang Anda;
• mencari kompromi dalam situasi yang sulit.

Semua keterampilan ini diperoleh hanya dalam praktik, jadi semakin banyak komunikasi, semakin baik. Misalnya, seorang remaja dapat bergabung dengan klub diskusi, belajar mengungkapkan sudut pandangnya dan meyakinkan orang lain.

Keterampilan yang akan membantu Anda menganalisis, merencanakan, dan mengembangkan

Keterampilan ini sangat diperlukan tidak hanya untuk remaja, tetapi untuk kita semua. Berikut adalah beberapa keterampilan yang harus diperhatikan:

• secara kritis memahami dan menganalisis informasi;
• mengerti apa emosi Anda mengalami dan mengelolanya;
• membuat keputusan sendiri, dan tidak menunggu sampai itu dibuat untuk Anda;
• menanggapi kekalahan dengan tenang;
• pertimbangkan masalah apa pun sebagai proyek dan buat rencana untuk implementasinya;
• menyesuaikan rencana jika perlu.

Saat Anda dan anak Anda melewati semua tahapan dalam memilih masa depan profesional mereka, Anda telah mengambil langkah penting dalam menguasai keterampilan ini. Jelajahi, buat keputusan, dan bersiaplah untuk pencarian baru yang sesuai dengan kehidupan.