Apa yang dibutuhkan untuk keberhasilan anak Anda. Hal ini terbukti secara eksperimental
Kiat / / December 19, 2019
Kita sering menggerogoti perasaan bahwa kehidupan mungkin telah lebih berhasil daripada yang sudah telah dikembangkan. Dan satu mungkin keinginan untuk melakukan segala sesuatu untuk anak-anak kita adalah yang terbaik. Untuk mempelajari mereka dengan tekun untuk tidak mulai melemparkan telah mencapai apa yang mereka tidak bisa mencapai oleh orang tua mereka.
keinginan adil. Tapi apa yang dibutuhkan? Ingat, dengan terkait penyesalan paling pahit Anda. Anda takut, tidak berisiko, Anda tidak memiliki kesabaran untuk melihatnya melalui? Anda harus memberikan diri tendangan di, duduk dan melakukan sementara Anda malah dialihkan ke pekerjaan sekunder? Apa yang salah, apa yang Anda tidak miliki?
Anda telah menjawab sendiri? Tentu saja, Anda tidak memiliki cukup kemauan. Tapi mengapa, jika di beberapa titik itu tidak cukup untuk Anda, anak-anak Anda semua harus pergi sebaliknya? Dan bagaimana membuat agar anak-anak Anda akan memiliki kekuatan untuk mencapai hasil terbaik? Mari kita menyelidiki.
Percobaan 40-tahun-lama
Mungkin Anda pernah melihat di film-film Amerika, keluarga bahagia berkumpul dengan perapian, memanggang pada tongkat begitu sedikit permen seperti zefirki. Amerika memiliki vkusnuypirogek nasional. Bahkan, mereka disebut marshmallow, tapi kami memiliki analog tidak langsung sebagai formulasi yang berbeda. Kami akan memanggil hal zefirkoy ini. Hal ini dengan ini dan terkait di luar negeri nishtyak menyenangkan eksperimen yang menempatkan di tahun 60-an, para ilmuwan dari Stanford University.
utama diprakarsai oleh Walter Mischel. Dialah yang mengembangkan percobaan dalam 40 tahun yang panjang. Acara ini dihadiri oleh ratusan anak-anak 4-6 tahun. Inti dari percobaan sangat sederhana.
Lama, di sebuah universitas yang jauh ...
Mari kita untuk ilustrasi cuti selama lima menit hari ini, kembali ke 50 tahun yang lalu dan melihat ruang kecil di Stanford University. Anak dibawa ke ruangan tempat meja dan kursi. Di atas meja - piring dengan sangat zefirkoy, kelezatan favorit dari masa kanak-kanak. Anak itu kemudian mulai air liur tak terkendali, murid membesar, yang mencapai tangan untuk meja, dan kemudian ...
- Tunggu - tiba-tiba seorang pria aneh yang menghalangi jalan ke zefirinke berharga. - Apakah Anda ingin yang kedua? - ia bertanya, mengangguk ke arah manisnya.
"Ada apa?!" - menyapu dalam pikiran anak. Tentu saja dia ingin!
- Aku akan keluar benar, saya tidak memiliki 15 menit. Selama waktu ini, Anda tidak harus menyentuh zefirinku. Maka Anda mendapatkan kedua. Tapi, jika Anda ingin, Anda dapat hanya makan ini. Tapi jangan yang kedua. Apakah Anda mengerti?
"Karena tidak menyentuhnya, seperti ini, seperti ini? 15 menit?! Oh tidak, oooo, Celakalah aku, celaka, aku tidak bisa menanggung penderitaan ini! Awww... "- sesuatu tentang ini terasa wee, tapi patuh mengangguk.
Meskipun semua penderitaan mental, bayi cukup jelas memahami penderitaan yang dapat hadiah zefirku kedua. Pilihan ini sangat sederhana dan mudah: zefirka satu sekarang, atau dua, tetapi kemudian.
daun dewasa dan daun anak sendirian dengan manisnya. Yang tampak tidak binasa Disney "Aladdin" dan ingat ekspresi di wajahnya obezyanki Abu sendiri harta yang tidak dapat disentuh, ia akan hadir tentang apa yang terjadi berikutnya dengan anak 15 menit. gelisah kecil di kursinya, berjalan naik dan turun ruangan, terlihat di langit-langit dan umumnya menghindari godaan untuk mata bertemu dengan zefirkoy. Dia mengerutkan kening, mengisap dan mencoba untuk menghitung berapa banyak waktu yang tersisa sebelum kedatangan paman, yang berjanji zefirku kedua. Tapi pria nakal datang. Waktu melewati hanya tanpa batas waktu, anak menderita tak tertahankan, air mata di mata biru besar, dia tidak bisa! Tegangan mencapai klimaksnya... dia kacau zefirku cukup berharga dan dalam waktu menelan memperlakukan. Yang berpikir bahwa melanggar aturan? Siapa yang akan ingat bahwa zefirinki kedua tidak melihat? Pada titik ini, kita hanya bisa menikmati rasa yang besar dalam manisnya mulut-mencair dan membiarkan seluruh menunggu dunia. )
Nah, mari kita tinggalkan pahlawan kita untuk sementara waktu, dan kembali ke realitas.
Saya minta maaf atas penyimpangan gratis, saya mencintai anak-anak :)
Tapi itu memberi hasilnya?
Tetapi jika jumlah total dari percobaan bahasa kering fakta dan angka, ternyata sangat menarik. Sejumlah kecil anak manis makan segera, mayoritas - dalam beberapa menit, dan hanya sepertiga dari anak-anak berlangsung semua 15 menit, menerima hadiah zefirinku kedua.
Kemampuan untuk menahan godaan untuk menunda imbalan untuk dampak yang lebih besar - kemampuan untuk secara kritis penting dan menentukan bagi perkembangan lebih lanjut.
Dalam studi ini, tentu saja, belum berakhir. Untuk anak-anak terus menonton semua tahun-tahun berikutnya dari kehidupan mereka. Dan yang ini apa yang terjadi. Anak-anak yang berlangsung sampai akhir percobaan dan mendapat marshmallow kedua:
- diperoleh skor yang lebih tinggi di sekolah dan universitas;
- mereka jauh lebih baik mengembangkan keterampilan sosial;
- di antara mereka jauh lebih rendah daripada persentase pengguna narkoba;
- merespon lebih baik terhadap stres;
- umumnya jauh lebih berhasil mengatasi kesulitan dengan cara mereka.
Artinya, percobaan membuktikan bahwa kemampuan untuk menahan godaan untuk menunda imbalan untuk dampak yang lebih besar - kemampuan untuk secara kritis penting dan menentukan bagi perkembangan lebih lanjut.
Tapi bagaimana untuk menentukan apa imeeno pikir anak menerima keputusan tertentu? Setelah semua, bisa sama tidak sendirian putus asa malas, dan lain-lain - jauh berkemauan keras? Kemauan dapat "memompa", tetapi bagaimana melakukannya?
Bahkan, untuk memahami apa yang dipandu anak yang tidak mengambil zefirinku hampir mustahil. Nah, bagaimana mengidentifikasi, ia tercermin pada manfaat nyata dan menjulurkan (suara sederhana, tapi hanya mencoba untuk melakukan), atau hanya takut dan patuh mengikuti instruksi yang diberikan orang dewasa? Dan jika yang terakhir, apa itu, di biorobots kehidupan menang yang bodoh untuk melakukan apa yang mereka diberitahu? Sesuatu yang salah di sini.
Jadi apa yang mempengaruhi pilihan kita?
Percobaan memutuskan untuk memeriksa secara lebih rinci. Artinya, untuk memahami bahwa hal itu mempengaruhi keputusan akhir anak. Dan mencari tahu hal yang lucu.
Peserta dalam percobaan dibagi menjadi dua kelompok sudah. Kelompok pertama memiliki apa yang disebut "Tes tidak dapat diandalkan". Dengan kedua - "Reliable". Apa bedanya? Kelompok pertama diberikan, misalnya, pensil, dan berjanji untuk memberikan nanti seluruh seikat tongkat, tetapi tidak memberikan. Atau berjanji bukan tanda sedikit, tapi sekali lagi menipu.
Kelompok yang dilakukan "Pengalaman Reliable" selalu punya janji. Mereka dijanjikan paling krayon keren, dan anak-anak mereka diterima. Mereka yakin bahwa akan membawa satu set stiker - dan menepati janjinya.
Bagaimana itu membantu "marshmallow" percobaan?
Ketika dua kelompok anak-anak memiliki "marshmallow" percobaan ternyata berikut:
anak-anak dari "Tidak dapat diandalkan" Kelompok tanpa ragu-ragu zefirinku hancur karena peneliti sebelumnya tidak percaya.
Tapi anak-anak dari kedua, "Reliable" kelompok eksperimen jauh lebih berhasil. Setelah percobaan pertama, mereka tetap pengalaman positif yang telah mengajar mereka untuk memahami manfaat dari gratifikasi tertunda.
Akibatnya, anak-anak dari kelompok kedua menunggu zefirku 4 kali lebih lamaDari anak-anak dari kelompok pertama.
Zefirki di sekitar kita
TV, Internet, permen dan segala macam lainnya dari godaan - mereka menguji kekuatan kita setiap hari. Bagaimana kita malas setelah hari goyang pers! Jauh lebih menarik prospek - membungkus hangat Bayi Lembut, mengambil buku favorit dan melengkapi cokelat malam yang nyaman. Tapi apa yang akan mengikuti serangkaian malam yang nyaman di sini? Kemungkinan besar, sebuah perut buncit mengesankan dan sensasi menyenangkan dari kurangnya mereka sendiri akan. = (Dan jika untuk baja dirinya dan pergi untuk melatih? Dari kurangnya tubuh coklat tidak terlalu terpengaruh, dan kami mendapatkan yang bagus, perut kencang. Sepele, tapi bagus;)
Setiap hari kita dihadapkan dengan pilihan. Pelajari atau menonton TV, memasak makan malam sendiri atau memesan beberapa makanan cepat saji, melakukan latihan atau peretoptat sesuatu yang lezat.
Kita semua - anak-anak kecil di dalam ruangan dengan satu zefirinkoy. Dan setiap hari kita memutuskan apa yang harus memilih: zefirinku satu sekarang, atau dua, tetapi kemudian.
Ajarkan anak Anda untuk pilihan make
Kesimpulan yang berguna dapat ditarik dari percobaan ini?
Anak-anak Anda memiliki pengalaman mereka sendiri untuk memahami bahwa ketidaknyamanan yang layak untuk mereka untuk bertahan. bertahan untuk hasil yang besar. Pahala mereka, mendorong upaya dan keberhasilan mereka, dan segera mereka akan menyadari bahwa pekerjaan - ini bukan hanya rangkaian tanpa penyiksaan. Mereka akan memahami bahwa kerja dan disiplin diri hanya terus-menerus mengarah ke keberhasilan nyata. Dan kemudian Anda memiliki kurang dan kurang akan memaksa anak untuk bekerja pada dirinya sendiri - dia ingin melakukan upaya karena ia tahu bahwa untuk pekerjaannya akan dihargai mahal.
Bagi Anda, dengan cara, ini adalah kesempatan yang baik untuk merenungkan dirinya sendiri. Setuju - itu bagus untuk menyerahkan anak mereka contoh yang baik untuk diikuti.
Jadi, satu zefirinka sekarang, atau dua, tapi kemudian apa? )