10 hal yang melanda di sekolah Swiss
Pembentukan / / December 19, 2019
Hampir sebulan di sekolah Swiss, dan saya tidak punya waktu untuk menuliskan apa yang mengherankan saya. Saya berbagi. Biarkan ibu paling-canggih, ayah dan guru akan mengambil yang terbaik di rumah mereka, sekolah dan kursus.
— 1 —
Pelajaran yang di blok dari satu setengah jam. Di antara mereka dua puluh menit istirahat, di mana anak-anak selalu dalam jalan. Ya, saya mengerti tentang perbedaan cuaca, tapi ada begitu dibangun sekolah bahwa anak-anak meninggalkan udara kelas bawah kanopi. teras ini di masing-masing kelas. (Nah, bagaimana jika Anda membangun sekolah Anda). Mereka bahkan tidak harus mengubah sepatu. Dalam setiap hujan dan angin mereka ada.
Dalam cuaca yang baik, semua (dan guru, aku bersumpah!), Bermain sepak bola, basket, ping pong dan semua penjaga. Seorang anak yang tidak berjalan, kemungkinan akan dibawa ke dokter. Aku melaju saya dua minggu pertama setiap hari. Dan mereka hanya tidak tahu bahwa sekolah dapat berjalan.
— 2 —
Dari 11:30-13:30 istirahat makan siang. Anda dapat tinggal di sekolah, Anda bisa pulang. Saya istirahat ini sedikit mengganggu, tapi karena anak-anaknya tidak mendapatkan lelah. Umumnya. Alena kemarin bertanya: "Berapa lama kita masih begitu santai kami?". Pada pagi hari studi dari 8:15 di malam hari sampai 16:00. Pada hari Rabu, hari terpendek sampai 11:30.
— 3 —
Bahwa anak-anak tidak takut untuk mengungkapkan pikiran mereka secara tertulis (dalam pertemuan itu mengatakan bahwa itu serempak menghilang keterampilan hari ini), sekolah memiliki posting "guru - murid". Setiap anak kotak surat Anda, Anda menempatkan catatan kecil untuk guru diperlukan untuk merespon Anda secara pribadi. Dia menikmati kesuksesan luar biasa - di pagi hari semua berjalan untuk mengambil mereka "huruf".
— 4 —
dikte kosakata menulis di bawah gambar. Itu adalah gambar yang menunjukkan sebuah kata, Anda perlu menulis dengan benar kata itu sendiri. Dan tidak di dikte, pohon-pohon. Saya percaya bahwa ini merupakan rangkaian dari "semua genius sederhana." anak belajar bagaimana mengeja kata dengan visual membandingkannya dengan gambar. pekerjaan ini tidak realistis.
— 5 —
Ketika melakukan beberapa laporan, selalu menyertakan musik. Saya tidak benar-benar mengerti belum cara kerjanya, tetapi untuk "membuat laporan" selalu terdepan karena fakta bahwa anak-anak itu sendiri memilih musik untuk itu. Laporan tersebut, dengan cara, menyambut kostum dan alat peraga. Seperti mini-kinerja.
Tidak ada Power Point presentasi di sana. Hal ini diyakini bahwa anak di sekolah dasar tidak dapat membuat presentasi sendiri.
— 6 —
Bagaimana mengatasi contoh matematika tidak menjelaskan. Itu adalah anak atas dasar pengetahuan yang ada sudah, harus datang dengan, lebih mudah untuk memecahkan, misalnya, 48 + 53, untuk pergi keluar dan menjelaskan. Tidak ada cara yang benar, segala sesuatu diputuskan dengan cara itu sesuai dengan mereka. jalan-Nya.
Karena itu, misalnya, ketika menjadi jelas bahwa kelas sudah tahu tembakan, dan Olesya belum tahu semua anak-anak bergegas untuk menjelaskannya dengan cara yang berbeda, menggunakan apel, batu dan tanah liat. Sebuah absen guru, dan dua hari kemudian hanya bertanya apakah semuanya jelas. Olesya mengatakan: "Saya tidak pernah, tidak ada topik itu tidak begitu jelas."
— 7 —
Banyak menyentuh. Semua di seluruh dunia - itu semua tentang "sentuhan dan coba."
Kemudian mencicipi gandum, rye dan gandum. Kemudian ia pergi ke pabrik untuk menggiling semua itu. Sekarang mereka berjanji bahwa ispechot baker roti tepung mereka dan akan tarik semua ke sekolah.
Geografi mempelajari wilayah lokal secara harfiah sebagai berikut: "Di sini kita memiliki sungai seperti itu, datang untuk menonton. Anda lihat, ada tanah yang seperti itu, dan di sini dan itu. Berikut di gunung, tampilan, vegetasi ini, dan di sini di gunung - go besok -. Vegetasi lainnya "
Pada subjek yang tentang "melakukan tangan» (Attivita creativa), - jam lebih banyak pada pendidikan jasmani. Dan bahwa kedua pemimpin pada jumlah jam per minggu.
— 8 —
Hal ini diyakini bahwa kesalahan - jalan menuju sukses. Alyona di kelas (kelas 3) melakukan bahkan kesalahan peri (sangat cukup lucu boneka). tangan sami. Peri suara ini, tentu saja, guru menjelaskan kepada mereka apa yang baik dan yang salah bisa, tidak ada yang khawatir sama sekali, karena Anda a) berpikir kreatif; b) tidak takut untuk mencoba.
Olesya (Grade 5) guru mengatakan setiap hari adalah contoh baru dari ilmu ketika kesalahan menyebabkan penemuan.
— 9 —
Catatan Seorang dokter diperlukan, kecuali jika Anda melewati lebih dari dua minggu! Namun, ini adalah satu-satunya kasus di mana perlu untuk melakukan semua tugas-tugas di rumah. Nah, baiklah juga. Jadi itu.
— 10 —
Sekolah mulai. Kota, benar-benar gratis. Dalam pandangan saya Moskow, kecepatan sangat lambat, tapi tetap umumnya cocok Program dan kelas Olesya bahkan pergi sedikit maju dibandingkan dengan Rusia. Saya tidak tahu bagaimana mereka melakukannya dengan pendekatan "tinggal". Tapi kita lihat.