Seperti belajar di luar negeri mempengaruhi otak
Pembentukan / / December 19, 2019
Ketika Anda berbicara bahasa Inggris, tidak hanya di dalam kelas tetapi juga di bus, di supermarket, saat makan malam, otak direkonstruksi. Persis bagaimana hal ini terjadi - kita memahami dengan Sekolah Internasional Bahasa Inggris Kaplan.
Belajar bahasa di luar negeri - pengalaman keren yang membantu Anda menemukan teman-teman baru, lihat dunia dan kenaikan gajiQS global Majikan Laporan Survey 2011 kemungkinan menemukan pekerjaan yang baik. Menyelam ke lingkungan membuat proses pembelajaran lebih menarik dan efisien. Hal ini karena di lingkungan yang asing, otak kita bekerja secara berbeda.
bahasa asing dianggap sebagai penduduk asli
Ketika mengajar di luar negeri orang dikelilingi oleh orang-orang yang hanya berbicara dalam bahasa asing. perendaman Jumlah ini menyebabkan otak untuk berubah dan untuk menghubungkan algoritma yang samaKedua Bahasa Pengolahan Acara Peningkatan asli-Seperti Syaraf Responses setelah Bulan No ExposureBahwa ketika berbicara dalam bahasa asli mereka.
Hal ini terbukti secara empiris, para ilmuwan di Georgetown University Medical Center. Mereka melakukan percobaan
Kedua Bahasa Pengolahan Acara Peningkatan asli-Seperti Syaraf Responses setelah Bulan No ExposureSelama kelompok uji dilatih bahasa khusus diciptakan. Ini terdiri dari hanya 13 kata-kata, tetapi memiliki aturan tata bahasa yang kompleks.Orang-orang diajarkan dengan cara yang berbeda: beberapa dengan bantuan bahan ajar, yang lain - dengan perendaman di lingkungan. Arahkan bahasa dalam beberapa hari mulai anggota kedua kelompok. Namun, selama pengukuran aktivitas otak bacaan, para ilmuwan telah mencatat bahwa hanya "sekelompok menyelam" berlaku aturan tata bahasa dalam bahasa baru secara alami seperti di rumah. Orang-orang dari kelas tradisional yang digunakan mereka sebagai pengetahuan hafal.
Lima bulan setelah percobaan, para ilmuwan telah diuji lagi. Ditemukan bahwa semua peserta akan mengingat tata bahasa dari bahasa fiksi, tetapi hanya "kelompok menyelam" dapat menggunakannya dalam pidato sebagai ibu kedua.
itu sekolah bahasa Kaplan Inggris Belajar berlangsung dalam suasana perendaman total ke dalam media. Siswa berangkat ke AS, Kanada, Inggris, Irlandia, Australia atau Selandia Baru, dan terlibat dalam kelompok 12-15 program dari dua minggu sampai satu tahun. Semua pelajaran yang diadakan secara eksklusif dalam bahasa Inggris, dan siswa datang dari seluruh dunia. Mengkonsolidasikan pengetahuan dan praktek bahkan lebih membantu program dan percakapan klub budaya, yang diselenggarakan oleh sekolah. Di beberapa sekolah, Anda dapat berpartisipasi dalam proyek-proyek kreatif lainnya: untuk bermain di teater atau mempersiapkan siaran berita mingguan.
Peningkatan kemampuan kognitif
Perendaman dalam lingkungan bahasa asing dan meningkatkan baik-dilatihBahasa Pengalaman Perubahan Bahasa dan Kemampuan Kognitif kognitif (yaitu, kognitif) kemampuan. Hal ini dikelilingi oleh orang-orang yang hanya berbicara dalam bahasa asing, seseorang:
- melatih konsentrasi;
- efektif macam informasi pada signifikan dan tidak perlu;
- kurang terganggu oleh rangsangan.
menurut penelitianThe-Bahasa asing Effect: Berpikir di Lidah Asing Mengurangi Bias Keputusan Universitas ilmuwan Chicago, menyelam ke lingkungan positif mempengaruhi kemampuan untuk membuat keputusan.
Guru di sekolah Kaplan menggunakan perkembangan akademik bahwa perusahaan diasah selama 80 tahun. Program ini didasarkan pada sistem sendiri K +, yang terdiri dari tutorial, aplikasi, game online dan sumber daya untuk praktek setelah jam. Semua materi pelatihan menyediakan profesional sekolah. Mereka melacak perubahan bahasa dan terus memperbarui buku pelajaran.
Mengembangkan kemampuan untuk multi-task
Sementara belajar di luar negeri, orang terus menerus menggunakan dua bahasa tersebut. Misalnya, bahasa Inggris di kelas dan bertemu teman-teman baru, dan Rusia - untuk panggilan rumah, dan korespondensi dengan teman-teman. Hal ini melibatkan jugglingBilingualisme sebagai model untuk multitasking fungsi eksekutif otak, yang bertanggung jawab untuk melakukan beberapa tugas sekaligus.
Kemampuan untuk multi-tugas disimpan dan setelah menguasai bahasa asing. Fakta ini telah dikonfirmasi oleh beberapa studi: tes Stroopkinerja multibahasa Stroop: Pengaruh trilingualism dan kemampuan kontrol penghambatan, Binet-Simon ujiBilingualisme dan efek Simon: Sebuah pendekatan multimodal dan mengapitKonflik pemantauan dalam pemahaman bahasa bilingual? Bukti dari tugas pematrolian bilingual tugas.
Meningkatkan volume otak
Dengan terus menggunakan dalam pidato dua bahasa di otak tumbuhBilinguals dari dua bahasa lisan memiliki materi abu-abu lebih dari monolinguals jumlah materi abu-abu. Hal ini bertanggung jawab untuk jumlah memori, pidato dimengerti, self-monitoring dan fungsi kognitif.
abu-abuGray Matter Definisi Zat - jaringan saraf dibentuk badan saraf. Hal ini terletak di korteks serebral, korteks serebelar dan struktur-struktur dalam otak. Gray Matter bertanggung jawab untuk memasok sinyal ke otot-otot, persepsi sensorik, memori, emosi dan pidato.
Perendaman dalam lingkungan bahasa baru juga memungkinkan Anda untuk meningkatkan jumlah putihEfek dari bilingualisme pada integritas materi putih pada orang dewasa yang lebih tua zat, terutama di daerah corpus callosum. Hal ini memungkinkan belahan kiri dan kanan pertukaran lebih cepat dan lebih efisien informasi.
putihmateri putih otak substansi adalah di dalam (basal) dari jaringan otak. Ini terdiri dari akson - proses sel saraf - ditutupi dengan myelin. Mempercepat transfer impuls saraf dari otak ke tubuh dan melindungi serabut saraf dari cedera.
Hal ini meningkatkan memori
Man, tenggelam dalam lingkungan bahasa lain, menerima dan memproses informasi baru setiap saat, bahkan ketika tidak di dalam kelas. Hal ini tidak hanya membantu untuk mempercepat proses belajar bahasa, tetapi juga meningkatkan memoriMemori Kerja bilinguals' (WM) Keuntungan dan Praktek Bahasa Ganda mereka. Orang yang tahu dua bahasa, lebih baik mengingat nama, daftar belanja dan nama-nama jalan.
di Kaplan ada 40 sekolah di berbagai belahan dunia. Anda bebas untuk memilih tempat untuk studi: di ramai metropolis, kota yang tenang atau di kampus. Keuntungannya adalah semua pilihan. Misalnya, jika Anda pergi ke New York, Anda akan mengambil kelas di gedung pencakar langit Empire State Building, belajar di Cambridge akan dapat untuk menghadiri kuliah terbuka di Cambridge University, dan Australia Perth waktu luang untuk melakukan surfing atau diving. Untuk studi tidak mahal, staf sekolah membantu siswa menemukan perumahan yang terjangkau: dipilih keluarga angkat atau di asrama mahasiswa.
Musim panas lalu saya pergi ke sekolah Kaplan di California. Tiga minggu kemudian saya di sekolah tinggi di San Diego, dan setelah saya memiliki 5 minggu perjalanan gratis bagi AS dan kembali ke San Francisco. Aku tidak memesan di muka, dan sebelum meninggalkan ternyata akomodasi yang di kota ini gila-gilaan mahal. Kemudian saya spontan memutuskan untuk mendaftarkan diri di sebuah sekolah di San Francisco. Ternyata sehingga berjalan bahkan lebih murah - saya dengan cepat menemukan tempat di kediaman. Jadi saya menghabiskan 2 minggu yang sangat baik di sekolah di San Francisco. Setelah dua bulan di AS, saya merasa bahwa itu bukan hanya belajar dan bepergian, tapi benar-benar tinggal di negara ini.
Patlay Natalia, seorang mahasiswa di Kaplan
Cari kursus