Apa yang salah dengan pekerjaan dan pendidikan, dan mengapa kita harus berusaha untuk

pekerjaan sia-sia

Ingat prediksi ekonom John Maynard Keynes bahwa kita bekerja hanya 15 jam seminggu pada awal 2030? Bahwa tingkat kemakmuran kita melampaui semua harapan dan kami akan bertukar pangsa mengesankan kekayaan kita di waktu luang Anda? Sebenarnya itu terjadi dengan cara lain. kemakmuran kita telah tumbuh secara signifikan, tetapi waktu luang kita tidak memiliki laut. Justru sebaliknya. Kami bekerja lebih dari sebelumnya. […]

Tapi ada satu bagian dari teka-teki yang tidak masuk ke tempat. Kebanyakan orang tidak berpartisipasi dalam produksi multi-warna selimut untuk iPhone, shampoo eksotis dengan ekstrak tanaman atau es kopi dan biskuit ditumbuk. kecanduan kita konsumsi terpenuhi sebagian besar robot dan sepenuhnya tergantung pada upah para pekerja dari Dunia Ketiga. Dan meskipun produktivitas pertanian dan industri manufaktur dalam dekade terakhir telah berkembang dengan pesat, pekerjaan di industri ini jatuh. Apakah benar bahwa kelebihan beban kerja kami yang disebabkan oleh keinginan untuk konsumsi yang tidak terkendali?

Dari analisis Graeber menunjukkan bahwa banyak orang menghabiskan hidup seluruh kerja mereka melakukan tidak masuk akal, menurut mereka, bekerja sebagai spesialis di ring up pelanggan, direktur personalia, spesialis promosi di jaringan sosial, Manajer PR atau salah satu administrator di rumah sakit, universitas dan lembaga pemerintah. Pekerjaan semacam itu Graeber panggilan berguna.

Bahkan orang-orang melakukan hal itu, mengakui dalam kenyataan bahwa kegiatan ini adalah berlebihan.

Pertama artikel yang saya tulis tentang fenomena ini disebabkan oleh aliran penerimaan. "Secara pribadi, saya lebih suka melakukan sesuatu yang benar-benar berguna, - kata pialang saham - tapi aku tidak bisa memasang dengan penurunan pendapatan." Dia juga berbicara tentang "mantan teman sekelas berbakat luar biasa nya dari gelar master di fisika "sedang mengembangkan teknologi untuk diagnosis kanker dan untuk" mendapatkan begitu banyak kurang dari saya lakukan, bahwa itu Hal ini luar biasa. " Tentu saja, fakta bahwa pekerjaan Anda adalah kepentingan publik yang penting dan membutuhkan banyak bakat, kecerdasan dan ketekunan, tidak menjamin bahwa Anda akan berenang di uang.

Dan sebaliknya. Apakah ini suatu kebetulan bahwa penyebaran tinggi membayar pekerjaan sia-sia bertepatan dengan booming di pendidikan tinggi dan pengembangan ekonomi pengetahuan? Ingat, membuat uang, menciptakan apa-apa, tidak mudah. Pertama Anda harus belajar yang sangat kaku, tapi berarti jargon (mutlak diperlukan ketika mengunjungi strategis simposium lintas sektoral untuk membahas langkah-langkah untuk meningkatkan efek menguntungkan dari kerjasama di komunitas internet). Dapat mengais setiap; karir di bidang perbankan tersedia untuk beberapa pilih.

Dalam dunia yang menjadi kaya dan di mana semua sapi memberikan lebih banyak susu, dan robot menghasilkan lebih banyak dan lebih banyak produk, ada lebih banyak ruang untuk teman-teman, keluarga, pekerjaan sosial, ilmu pengetahuan, seni, olahraga dan hal-hal lain yang hidup make yang layak. Tetapi bahkan di dalamnya ada lebih banyak ruang untuk segala macam omong kosong.

sementara kami terobsesi dengan pekerjaan, Kerja dan bekerja lagi (bahkan dengan otomatisasi lebih lanjut dari kegiatan yang berguna dan transfer nya outsourcing), jumlah pekerjaan berlebihan hanya akan tumbuh. Sama seperti jumlah manajer di negara-negara maju, yang telah berkembang selama 30 tahun terakhir dan telah membuat kita satu sen lebih kaya. Sebaliknya, studi menunjukkan bahwa negara-negara dengan jumlah yang lebih besar dari manajer dalam praktek kurang kinerja dan inovatif. Setengah dari 12 000 profesional yang disurvei oleh Harvard Business Review, mengatakan bahwa pekerjaan mereka "Arti dan tidak signifikan," dan jumlah yang sama responden mengatakan mereka tidak merasa hubungan dengan misi mereka perusahaan. survei terbaru lain menunjukkan bahwa sebanyak 37% dari pekerja Inggris percaya bahwa mereka melakukan pekerjaan sia-sia.

Dan tidak semua pekerjaan baru di sektor jasa tidak ada artinya - jauh dari itu. Lihatlah kesehatan, pendidikan, polisi dan pemadam kebakaran layanan, dan Anda akan menemukan banyak orang, yang setiap malam pulang mengetahui, meskipun pendapatan mereka yang sederhana, mereka telah membuat dunia lebih baik. "Seolah-olah mereka diberitahu:" Anda memiliki pekerjaan nyata! Dan di samping semua ini, Anda memiliki keberanian untuk menuntut tingkat yang sama pensiun dan perawatan kesehatan sebagai kelas menengah "?" - kata Graeber.

Hal ini mungkin dan dengan cara lain

Semua ini sangat mengejutkan karena apa yang terjadi dalam kerangka sistem kapitalis didasarkan pada nilai-nilai kapitalis seperti efisiensi dan produktivitas. Politisi tanpa lelah menekankan kebutuhan untuk mengurangi aparatur negara, tetapi untuk sebagian besar diam tentang bahwa pekerjaan sia-sia terus berkembang biak. Akibatnya, pemerintah, di satu sisi, memotong jumlah pekerjaan yang berguna di bidang yang terkait dengan kesehatan, pendidikan dan infrastruktur (yang mengarah ke pengangguran), Dan di sisi lain - telah menginvestasikan jutaan dalam pengangguran industri - pelatihan dan pengawasan, yang telah lama tidak dianggap sebagai alat yang efektif.

Pasar modern sama acuh tak acuh terhadap utilitas dan kualitas, dan inovasi. Satu-satunya hal yang penting baginya - keuntungan. Kadang-kadang ini mengarah pada terobosan lezat, dan kadang-kadang tidak. Membuat pekerjaan sia-sia demi satu, apakah itu untuk bekerja atau konsultan pajak telemarketologa memiliki dasar yang kuat: Anda dapat membuat keberuntungan tanpa membuat apa-apa.

Dalam situasi seperti itu hanya memperburuk masalah ketidaksetaraan. Kekayaan lebih terkonsentrasi di bagian atas, semakin tinggi permintaan pengacara perusahaan, pelobi dan spesialis dalam perdagangan frekuensi tinggi. Pada akhirnya, permintaan tidak ada dalam ruang hampa: itu terbentuk sebagai hasil dari negosiasi konstan, ditentukan oleh hukum dan lembaga-lembaga negara dan, tentu saja, orang-orang yang mengelola sumber daya keuangan.

Mungkin ini juga menjelaskan mengapa inovasi dari 30 tahun terakhir - waktu tumbuh ketimpangan - tidak cukup memenuhi harapan kita.

"Kami ingin mobil terbang, dan sebaliknya mendapat 140 karakter" - lelucon Peter Thiel, yang menggambarkan dirinya sebagai seorang intelektual dari Silicon Valley. Jika era pasca-perang telah memberi kita penemuan indah seperti mesin cuci, kulkas, pesawat ruang angkasa dan kontrasepsi oral, Namun baru-baru kita memiliki versi perbaikan dari ponsel yang sama bahwa kita membeli beberapa tahun yang lalu.

Bahkan, segala sesuatu menjadi lebih menguntungkan untuk tidak berinovasi. Coba bayangkan berapa banyak penemuan tidak dilakukan karena fakta bahwa ribuan pikiran terang menyia-nyiakan dirinya pada menciptakan produk-produk keuangan yang sangat kompleks, pada akhirnya yang hanya membawa kehancuran. Atau menghabiskan tahun-tahun terbaik dalam hidupnya, dengan menyalin obat-obatan yang ada sehingga mereka berbeda dari aslinya itu tidak signifikan, tapi masih cukup untuk pengacara cerdas bisa menulis sebuah aplikasi untuk paten, dan kemudian departemen hubungan masyarakat yang indah Anda akan meluncurkan merek kampanye promosi baru tidak begitu baru obat.

Bayangkan bahwa semua talenta ini tidak diinvestasikan realokasi kekayaan dan mereka penciptaan. Siapa tahu, mungkin kita akan memiliki jaket jet sudah muncul, kota bawah air dan obat untuk kanker. […]

Spesialis tren

Jika pernah ada tempat dari mana untuk memulai pencarian untuk dunia yang lebih baik, itu adalah - kelas.

Sementara pendidikan mungkin telah berkontribusi terhadap munculnya pekerjaan sia-sia, itu juga merupakan sumber kemakmuran baru dan nyata. Jika kita membuat daftar sepuluh paling profesi berpengaruh, kegiatan mengajar akan menjadi salah satu pemimpin. Bukan karena guru mendapat imbalan seperti uang, kekuasaan atau posisi, tapi karena guru sangat menentukan sesuatu yang lebih penting - arah sejarah manusia.

Mungkin kedengarannya menyedihkan, tapi mengambil guru sekolah dasar biasa, yang setiap tahun kelas baru - 25 anak-anak. Jadi, dalam 40 tahun mengajar, ia akan mempengaruhi kehidupan ribuan anak-anak! Selain itu, guru mempengaruhi kepribadian siswa di usia yang paling lentur mereka. Mereka, setelah semua, anak-anak. Guru tidak hanya mempersiapkan mereka untuk masa depan - ia juga langsung menciptakan masa depan.

Oleh karena itu, upaya kami akan membayar dividen untuk seluruh masyarakat di kelas. Tapi hampir tidak ada yang terjadi.

Semua diskusi yang relevan terkait dengan isu pendidikanBerkaitan dengan aspek formal. Cara mengajar. Didactics. Pendidikan secara konsisten muncul sebagai bantuan dalam adaptasi - pelumas yang memungkinkan sedikit usaha untuk geser melalui kehidupan. Selama konferensi telepon pada isu-isu pendidikan, parade tak berujung ahli memprediksi Trends masa depan dan apa keterampilan akan menjadi penting di abad XXI: kata-kata dasar - "kreativitas", "adaptasi" "Fleksibilitas".

Fokusnya selalu kompetensi daripada nilai-nilai. Didaktik, tidak cita-cita. "Kemampuan untuk memecahkan masalah" daripada masalah yang harus dipecahkan. Selalu, semuanya berputar di sekitar satu pertanyaan: pengetahuan dan keterampilan apa yang siswa butuhkan hari ini untuk berhasil dalam pasar tenaga kerja besok - pada tahun 2030? Dan itu benar-benar pertanyaan yang salah.

Pada 2030-m permintaan yang tinggi akan akuntan cerdas tanpa masalah hati nurani. Jika kecenderungan ini terus berlanjut, negara-negara seperti Luksemburg, Belanda dan Swiss akan bebas pajak lebih besar di mana perusahaan transnasional secara efektif dapat menghindari pajak, meninggalkan negara-negara berkembang bahkan lebih beruntung posisi. Jika tujuan pendidikan - untuk mengambil tren ini karena mereka, daripada istirahat mereka, keterampilan kunci dari abad XXI ditakdirkan untuk menjadi egois. Bukan karena diperlukan oleh hukum pasar dan teknologi, tapi hanya untuk alasan itu, jelas, ini adalah bagaimana kita memilih untuk mendapatkan uang.

Kita harus bertanya kepada diri sendiri pertanyaan lain: Apa pengetahuan dan keterampilan anak-anak kita perlu memiliki pada tahun 2030?

Kemudian, bukannya antisipasi dan adaptasi, kami menempatkan di jantung pemerintahan dan kapasitas. Daripada berpikir tentang apa yang kita kebutuhanUntuk membuat kegiatan yang sia-sia lain yang hidup satu cara atau, kita dapat berpikir tentang bagaimana kita kami ingin peroleh. Tidak ada spesialis tren tidak akan mampu menjawab pertanyaan ini. Dan bagaimana ia bisa melakukannya? Dia hanya mengikuti tren, tetapi tidak menciptakan mereka. Lakukan - tugas kita.

Untuk jawaban, kita perlu menguji diri kita sendiri dan cita-cita pribadi kita. Apa yang kita inginkan? Lebih banyak waktu untuk teman-teman, misalnya, atau untuk keluarga? Pada relawan? Art? Olahraga? Masa depan pendidikan harus mempersiapkan kita tidak hanya untuk pasar tenaga kerja, tetapi juga untuk kehidupan. Kami ingin mengendalikan sektor keuangan? Kemudian, mungkin, kita harus mengajarkan filosofi dan moralitas ekonom pemula. Kami ingin solidaritas yang lebih besar antara ras, jenis kelamin dan kelompok sosial? Kami memperkenalkan subjek studi sosial.

Jika kita merekonstruksi pendidikan atas dasar ide-ide baru kami, pasar tenaga kerja dengan senang hati mengikuti. Mari kita bayangkan bahwa kita telah meningkatkan pangsa seni, sejarah dan filsafat dalam kurikulum sekolah. Anda bisa bertaruh bahwa akan meningkatkan permintaan untuk pelukis, sejarawan dan filsuf. Hal ini seperti John Maynard Keynes membayangkan 2030 pada tahun 1930. Peningkatan kesejahteraan dan usaha robotika akhirnya memungkinkan kita untuk "menghargai tujuan dari cara di atas dan lebih manfaat yang baik."

Arti dari minggu kerja yang lebih pendek tidak bahwa kita bisa duduk dan melakukan apa-apa, dan bahwa kita bisa menghabiskan lebih banyak waktu untuk hal-hal yang benar-benar penting bagi kami.

Pada akhirnya, itu adalah masyarakat - dan tidak pasar atau teknologi - untuk memutuskan apa yang benar-benar berharga. Jika kita ingin melihat di abad ini kita telah menjadi kaya, kita harus menyingkirkan dogma, jika pekerjaan memiliki makna. Dan jika kita berbicara tentang hal itu, mari kita menyingkirkan kesalahpahaman bahwa pendapatan tinggi secara otomatis mencerminkan nilai kami kepada masyarakat.

Kemudian kita dapat menyadari bahwa dalam hal menciptakan bankir menjadi nilai layak.

penulis Belanda dan filsuf Rutger Bregman disebut salah satu pemikir muda yang paling menonjol dari Eropa. Dalam "Utopia untuk realis," ia memperkenalkan pembaca untuk ide-ide penghasilan dasar universal dan minggu kerja lima belas jam. Serta bukti hasil mereka di kemungkinan dan keharusan, menawarkan perspektif baru tentang struktur masyarakat.

buy

Layfhaker dapat menerima komisi dari pembelian barang yang disajikan dalam publikasi.