Grup kecil. Matematika dasar untuk kelas 4 SD. Kursus tahunan - kursus gratis dari Foxford, pelatihan 30 pelajaran, Tanggal: 7 Desember 2023.

Miscellanea / by admin / December 10, 2023

Siapa yang akan mendapat manfaat dari kursus ini?
Kursus ini cocok untuk siswa kelas empat yang, dalam suasana bersahabat, ingin belajar matematika lebih baik, belajar memahami tugas dengan mudah, menyelesaikan masalah lebih cepat, dan juga meningkatkan nilainya.

Bagaimana kelas dilaksanakan?
Perhatian khusus diberikan untuk berlatih di kelas. Plot yang menarik dari setiap pelajaran, tugas yang tidak biasa, serta permainan dan pemanasan akan memungkinkan Anda menguasai program dan mengerjakan topik utama dengan cara yang menghibur!

Bagaimana memulai kelas
Mendaftarlah untuk pelajaran gratis atau pilih jadwal yang sesuai dan segera bayar pelajarannya. Sebelum kelas dimulai, Anda akan menerima pengingat melalui email.

Seorang guru kategori tertinggi dengan pengalaman 23 tahun sebagai guru sekolah dasar. Metodis. guru TRIZ.

Penulis alat pembelajaran elektronik, pemenang berbagai kompetisi kreatif dan profesional serta proyek Internet. Saya memiliki pengalaman dalam mengadakan acara jarak jauh. Saya mencoba melibatkan anak-anak dalam aktivitas kognitif aktif. Saya terus berupaya untuk memperkaya dan memperluas kosa kata siswa saya. Untuk...

instagram viewer

Penulis alat pembelajaran elektronik, pemenang berbagai kompetisi kreatif dan profesional serta proyek Internet. Saya memiliki pengalaman dalam mengadakan acara jarak jauh.
Saya mencoba melibatkan anak-anak dalam aktivitas kognitif aktif.
Saya terus berupaya untuk memperkaya dan memperluas kosa kata siswa saya.
Untuk menguasai kosakata, saya menggunakan teknik dan permainan mnemonik.

Saya seorang guru yang mudah menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak dan tahu bagaimana menjelaskan materi pendidikan dengan jelas. Saya mendekati pekerjaan saya dengan sikap positif dan menikmati prestasi siswa saya. Penting bagi saya untuk melihat kegembiraan dan senyuman di wajah anak-anak ketika mereka memahami materi dan memperoleh pengetahuan baru.
Saya menggunakan prinsip pendidikan perkembangan yang didasarkan pada pendekatan individual dan kemitraan.
Metode teori dan praktek. Saya mengajarkan bagaimana menerapkan materi teoritis dalam praktik.
Metode motivasi: Saya menyusun proses pembelajaran sehingga memberikan kontribusi terhadap motivasi belajar siswa dan minat mempelajari hal-hal baru.

Angka dan kuantitas
Mari kita ingat kembali apa itu bilangan dan besaran, apa itu, dan apa saja sifat-sifatnya.
- Ketimpangan. Serangkaian solusi terhadap kesenjangan
- Memecahkan pertidaksamaan ganda. Penyelesaian masalah
- Nomor nama gabungan
- Unit area baru
- Ulasan: angka dan pecahan multi-digit

Operasi aritmatika
Mari kita ingat apa itu operasi aritmatika orde pertama dan kedua, apa saja fitur dan propertinya, serta cara menggunakannya. Mari kita bicara tentang apa itu pecahan dan pecahan, bagaimana menentukan urutan tindakan dan menyelesaikan persamaan.
- Estimasi jumlah dan estimasi selisih
- Evaluasi pekerjaan dan evaluasi tertentu. Memperkirakan hasil operasi aritmatika
- Pembagian dengan bilangan multi-digit dengan hasil bagi satu digit
- Memecahkan persamaan majemuk
- Pembagian menjadi angka dua digit dan tiga digit
- Berbagi. Perbandingan saham
- Konsep pecahan. Perbandingan pecahan
- Persen
- Penjumlahan dan pengurangan pecahan
- Pecahan yang tepat dan tidak tepat. Mengisolasi seluruh bagian dari pecahan biasa. Penyelesaian masalah
- Mengubah bilangan campuran menjadi pecahan biasa. Penyelesaian masalah
- Penjumlahan dan pengurangan bilangan campuran
- Penjumlahan dan pengurangan bilangan campuran dengan melewati 1

Masalah kata
Mari kita bahas tentang cara menyelesaikan soal yang melibatkan semua jenis operasi aritmatika, soal rumus, soal gerak, dan soal pecahan.
- Menemukan pecahan suatu bilangan. Penyelesaian masalah
- Menemukan angka berdasarkan pecahannya. Penyelesaian masalah
- Menemukan bagian dari suatu nomor. Menemukan nomor dari bagiannya
- Melawan lalu lintas dan lalu lintas berlawanan arah
- Bergerak mengejar dan bergerak ke belakang
- Memecahkan masalah yang melibatkan pergerakan dua benda secara bersamaan
- Pengulangan: menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan dan pergerakan dua benda secara bersamaan

Hubungan spasial dan temporal serta figur geometris
Mari kita bicara tentang fakta bahwa bangun geometri bisa datar dan tiga dimensi, mari berlatih mengukur besaran yang terkait dengannya dan mengingat apa itu himpunan.
- Estimasi luas suatu gambar dan perkiraan perhitungan luas
- Koordinat sinar. Jarak antar titik sinar koordinat
- Sudut. Jenis sudut. Membangun dan mengukur sudut

Informasi matematika
Mari kita bicara tentang bagaimana menganalisis informasi matematika dan menerapkannya dalam kehidupan.
- Bagan pai, kolom, dan garis
- Pelajaran terakhir

Kursus matematika untuk kelas 1 (tingkat dasar)

Kursus ini didasarkan pada sistem pelatihan perkembangan D.B. Elkonin - V.V. Davydov. Pembelajaran perkembangan dipahami sebagai cara belajar aktif-aktif. Pendidikan perkembangan didasarkan pada pembentukan mekanisme berpikir, dan bukan pada eksploitasi ingatan. Siswa harus menguasai operasi mental yang dengannya pengetahuan diperoleh dan dimanipulasi. Perkembangan pemikiran siswa sekolah dasar memicu berkembangnya kualitas-kualitas pribadi yang paling penting dalam diri anak, seperti motivasi, inisiatif, tanggung jawab dan kemandirian. Proses pendidikan disusun sedemikian rupa sehingga dalam perjalanannya anak “mengalami” seluruh siklus kognitif secara utuh, menguasainya dalam kesatuan pengetahuan empiris dan teoritis. Jadi, di dalam kelas, siswa berubah dari objek pengaruh pedagogis menjadi subjek aktivitas kognitif. Teknologi pendidikan perkembangan didasarkan pada minat kognitif anak, oleh karena itu pelatihan tersebut memberikan hasil terbaik pada tahap awal perkembangan setiap siswa.

4,4

3 290 ₽

Keterangan lebih lanjut Ke situs kursus

60 pelajaran, Awal 07 Desember

Tags cloud

Miscellanea

penilaian

dilihat

Komentar