Geografi. Persiapan Olimpiade kelas 5-11 - kursus gratis dari Foxford, pelatihan, tanggal: 5 Desember 2023.
Miscellanea / / December 08, 2023
Program pelatihan individu
Tutor akan menganalisis topik dan tugas untuk mempersiapkan Olimpiade yang diinginkan siswa. Setiap olimpiade memiliki ciri khasnya masing-masing, yang diketahui dan dapat dijelaskan oleh tutor.
Memahami bukannya menghafal
Keberhasilan di Olimpiade sangat bergantung pada pemahaman subjek, dan bukan pada menghafal hal-hal individual. Tutor berusaha untuk menyampaikan kepada siswa keindahan dan logika mata pelajaran.
Fokus dan perhatian maksimal
Tutor akan menjelaskan semua hal yang belum jelas dan siswa tidak akan melewatkan hal-hal penting dalam teori dan pemecahan masalah, akan lebih memperhatikan topik yang belum jelas dan akan mampu mengajukan pertanyaan apa pun.
Anda memilih jadwal belajar Anda sendiri. Kelas dapat dibatalkan atau dijadwalkan ulang - gratis hingga 8 jam sebelum dimulai.
Kami akan secara teratur mengirimkan informasi tentang kemajuan Anda dan perubahan jadwal.
Guru dari kategori kualifikasi tertinggi, Keunggulan dalam Pendidikan Republik Belarus. Pelajaran bersama saya sesuai kurikulum sekolah menjanjikan menarik dan produktif. Saya bekerja dengan anak-anak dari Israel dan Moskow. Anak-anak memiliki pengetahuan yang sangat baik tentang subjek...
Guru dari kategori kualifikasi tertinggi, Keunggulan dalam Pendidikan Republik Belarus. Pelajaran bersama saya sesuai kurikulum sekolah menjanjikan menarik dan produktif. Saya bekerja dengan anak-anak dari Israel dan Moskow. Anak-anak memiliki pengetahuan yang sangat baik dalam mata pelajaran Geografi, suatu ilmu yang menarik dan perlu. Saya mencintai profesi saya; saya telah mendedikasikan seluruh hidup saya untuk mengajar. Saya menikmati tidak hanya proses belajarnya, tetapi juga kesempatan untuk berbagi pengetahuan saya dengan orang lain. Saya mencoba menemukan pendekatan individual kepada setiap siswa untuk membuat kelas bervariasi dan menarik. Saya suka bekerja untuk mendapatkan hasil.
- Penggunaan buku teks elektronik, simulator, atlas menggunakan platform pendidikan LECTA
- Siswa harus tertarik dengan pelajaran, sehingga aplikasi LearningApps yang mengembangkan aplikasi interaktif adalah asistennya
- Setiap pelajaran ditujukan untuk satu anak, dengan mempertimbangkan kemampuan individunya
Saya tertarik pada geologi dan mineralogi, berkat itu saya dapat menjelaskan banyak proses fisik dan geografis menggunakan contoh visual dan praktis. Metode penerimaan informasi. Siswa berpartisipasi aktif dalam proses, menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan yang ada. Metode...
Saya tertarik pada geologi dan mineralogi, berkat itu saya dapat menjelaskan banyak proses fisik dan geografis menggunakan contoh visual dan praktis.
Metode penerimaan informasi. Siswa berpartisipasi aktif dalam proses, menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan yang ada.
Metode penyajian masalah. Siswa mengontrol persuasif penyajian, mengikuti logika, menguasai tahapan pemecahan masalah secara holistik.
Metode penelitian. Siswa belajar lebih mandiri untuk memecahkan masalah-masalah praktis yang memerlukan pendekatan kreatif.
Saya menyukai kehidupan dan perjalanan. Selalu positif. Saya melakukan pergeseran khusus ekologi dan geografis. Saya menghabiskan shift musim panas turis. Saya dan para siswa pergi arung jeram menyusuri sungai. Zeya, ekspedisi ke Albazino - awal terbentuknya Amur...
Saya menyukai kehidupan dan perjalanan. Selalu positif. Saya melakukan pergeseran khusus ekologi dan geografis. Saya menghabiskan shift musim panas turis. Saya dan para siswa pergi arung jeram menyusuri sungai. Zeya, ekspedisi ke Albazino - awal pembentukan wilayah Amur, desa “Evenki”; ke Republik Buryatia: danau. Baikal, desa Kurbulik; ke Republik Altai: danau. Teletskoe, desa Artybash. Saya mencoba melibatkan siswa saya dalam kehidupan kreatif yang aktif. Saya mempersiapkan siswa untuk mengikuti Ujian Negara Bersatu dan Ujian Negara Bersatu. Fokus utama pembelajaran adalah tugas memahami peta geografis.
Dalam pelajaran saya, saya menggunakan permainan geografis, tugas interaktif, dan film geografis. Bekerja dengan siswa dalam proyek dan pencarian.
Dalam karya saya, saya menggunakan fakta sejarah, proses fisik, perhitungan matematis, dan deskripsi artistik objek geografis.
Dalam pelajaran saya, saya memberikan perhatian khusus untuk bekerja dengan peta geografis.
Mari kita ajari Anda untuk memahami
Kami menggunakan cara berbeda untuk menjelaskan materi. Tujuannya adalah untuk memahami, bukan untuk menjejalkan.
Guru terbaik
Belajar dari mereka yang mengembangkan tugas untuk olimpiade
Fleksibilitas jadwal
Kami akan mempersiapkan Olimpiade dengan kecepatan yang Anda perlukan, meskipun jadwal siswa sangat sibuk
Rencana pembelajaran telah disusun dengan mempertimbangkan semua karakteristik individu siswa - tujuan pembelajaran, buku teks mana yang digunakan di sekolah, topik mana yang lebih sulit dipahami.
Rencana pelatihan pribadi, dengan mempertimbangkan semua keinginan dan permintaan orang tua dan siswa
Kursus ini mempersiapkan Olimpiade besar dalam bahasa dan linguistik Rusia: VSOSH, “Lomonosov”, “Ujian Tertinggi”, Olimpiade Tradisional dalam Linguistik. Di kelas kami, kami memecahkan masalah Olimpiade nyata dari tahun-tahun sebelumnya, mensistematisasikan pengetahuan linguistik umum dan studi Rusia, dan mengembangkan keterampilan dalam menganalisis unit bahasa di berbagai tingkat. Siswa mengeksplorasi fakta linguistik, membandingkan bahasa Rusia dengan bahasa lain, dan menjadi akrab dengan bidang linguistik modern.
4,4
11 990 ₽