“Implementasi lintasan pendidikan individu siswa berdasarkan pembelajaran untuk memecahkan masalah fisik dari berbagai tingkat kompleksitas” - kursus 20.000 rubel. dari MSU, pelatihan 12 minggu. (3 bulan), Tanggal: 30 November 2023.
Miscellanea / / December 02, 2023
Tujuan dari program ini: untuk mempersiapkan guru untuk membentuk lintasan pendidikan individu bagi siswa, termasuk bekerja dengan anak berbakat (khususnya dalam kerangka sistem pendidikan tambahan) berdasarkan peningkatan kompetensi profesional guru di bidang metode untuk memecahkan masalah fisik dengan tingkat kompleksitas yang berbeda (termasuk masalah GIA, Olimpiade dan penelitian tugas).
Persyaratan Pendaftaran
Kategori siswa (persyaratan bagi siswa) – guru fisika yang tertarik untuk mengembangkan kompetensi informasinya sendiri, serta kompetensi mata pelajaran.
ujian akhir Kursus ini dilakukan dalam bentuk presentasi laporan penuh waktu - presentasi proyek kepada anggota komisi sertifikasi, penulis dan mahasiswa program.
Tidak ada pembelajaran jarak jauh yang disediakan.
1. Bagian dasar
1.1. Dasar-dasar undang-undang Federasi Rusia di bidang pendidikan
1.1.1. Undang-Undang “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia”.
1.1.2. Standar pendidikan negara bagian federal S(P) OO.
1.1.3. Pengkode dan pengklasifikasi GIA.
2. Bagian profil (mata pelajaran-metodologis)
2.1. Bagian 1. Algoritma pemecahan masalah fisik
2.1.1. Prinsip algoritma dalam memecahkan masalah fisik.
2.1.2. Contoh algoritma dan penerapannya dalam pengajaran pemecahan masalah fisika (berdasarkan mata kuliah fisika SMA).
2.2. Seksi 2. Eksperimen fisika pendidikan sebagai dasar pendidikan fisika
2.2.1. Demonstrasi eksperimen fisika pendidikan di bidang mekanika, fisika molekuler, elektrodinamika, optik.
2.2.2. Eksperimen fisika pendidikan laboratorium di bidang mekanika, fisika molekuler, elektrodinamika, optik.
2.3. Bagian 3. Karya pendidikan dan penelitian siswa
2.3.1. Eksperimen fisika pendidikan sebagai dasar kegiatan penelitian pendidikan siswa.
2.3.2. Organisasi kerja dalam kelompok kecil
2.3.3. Evaluasi hasil kegiatan penelitian desain
4 2 2 Menyelesaikan tugas praktek
2.4 Bagian 4. Pembentukan lintasan pendidikan individu siswa
2.4.1. Lintasan pendidikan individu sebagai sarana penerapan Standar Pendidikan Negara Federal LLC, SOO
2.4.2. Tujuan penggunaan algoritma untuk memecahkan masalah fisika: masalah terkini persiapan Ujian Negara, partisipasi dalam Olimpiade fisika.
2.4.3. Peran motivasi penelitian pendidikan dalam fisika dalam bimbingan karir siswa sekolah menengah.
Sertifikasi akhir (lulus)
Alamat
119991, GSP-1, Moskow, Leninskie Gory, MSU dinamai M.V. Lomonosov, gedung 1, gedung 2, Fakultas Fisika
Universitas