"Filsafat dan sastra dibuat oleh misoginis." Zalina Marshenkulova tentang mengapa orang terpelajar pun bisa menjadi seksis
Miscellanea / / May 26, 2023
Buku tidak selalu memenangkan diskriminasi dan stereotip.
Status akademik dan pengetahuan tidak berbicara tentang kemampuan mental seseorang
Ada perbedaan besar antara kata "pintar" dan "berpendidikan". Padahal, gelar PhD tidak memberikan jaminan apapun bahwa orang lebih tahu atau mengerti.
Sebaliknya, seringkali di lingkungan akademik justru terdapat lebih banyak seksisme, chauvinisme, dan segala macam keangkuhan. Orang-orang mulai memisahkan diri dari ternak tertentu. Akibatnya, banyak prasangka yang terbentuk. Misalnya tentang fakta bahwa dengan munculnya seorang anak, seorang wanita menjadi "ibu" yang bodoh. Diduga, hormonnya menangkapnya, dan dia kehilangan otak terakhirnya.
Kenyataannya di lingkungan akademik tumbuh subur seksisme, tidak ada paradoks. Filosofi yang diajarkan di universitas diciptakan oleh laki-laki misoginis pada saat perempuan tidak dianggap lengkap. Pria telah menulis banyak fiksi tentang itu.
Dan dalam sastra dunia, laki-laki mencari makna hidup, dan perempuan mencari laki-laki.
Lingkungan universitas menyerap semua ini. Meskipun filsuf wanita dan teolog wanita telah ada sejak Abad Pertengahan, kita hampir tidak tahu apa-apa tentang mereka. Buku mereka hanya diterbitkan oleh penerbit feminis.
Alhasil, kita melihat rata-rata, bahkan bukan seorang profesor tua yang menganggap perempuan sebagai hiasan tim dan berkibar seperti kupu-kupu di atas karya filosofisnya. Atau dengan tulus percayabahwa wanita ada untuk menyenangkan pria dan membersihkannya.
Tidak perlu buku, harus ada panduan internal
Sikap tersebut dapat dilihat pada siniar «murid». Di kamp intelektual anak-anak, orang-orang dengan pendidikan tinggi mengajar, beberapa di antaranya memiliki beberapa gelar. Sulit membayangkan kerumunan lebih cerdas. Dan orang yang sama ini tidur dengan siswa berusia 13-14 tahun, sebenarnya bawahan mereka, dan benar-benar tidak mengerti apa masalahnya. Mungkin mereka membaca buku tentang percintaan dengan gadis berusia 14-16 tahun. Jadi mengapa pria dewasa berusia 30 tahun tidak boleh berhubungan dengan Juliet? Dari posisi mereka, situasinya bahkan bukan tanpa bakat romantis. Tidak terpikir oleh mereka bahwa perbedaan usia itu sangat besar.
Dan kemudian tanggung jawab timbal balik dimulai, yang merupakan karakteristik sebagian besar asosiasi. Tapi kamu Anda tidak akan profesor yang bekerja dengan Anda atau yang Anda ikuti ujian untuk menuduh melakukan kekerasan atau pelecehan. Lagi pula, segera setelah Anda melakukan ini, kemungkinan besar Anda akan mengalami masalah.
Sistem di mana Anda bisa bercinta dengan gadis kecil mencoba untuk membenarkan dirinya sendiri.
Contoh lain adalah profesor dan dosen universitas yang menikahi mahasiswi berusia 18 hingga 19 tahun sebanyak tiga kali. Saya melihat dalam hal ini hanya keinginan patriarkal seorang pria menundukkan seorang wanita dan mengendalikannya. Apa pun yang dikatakan orang seperti itu tentang cinta, saya yakin bahwa hubungan hierarkis tidak bahagia. Seorang wanita yang patah lutut dalam suatu hubungan cepat atau lambat tumbuh dan menyadari bahwa identitasnya sebenarnya telah dicuri darinya. Jadi bagi saya, pertanyaan besarnya adalah mengapa orang yang mengaku sebagai intelektual tidak memahami hal sederhana bahwa kebahagiaan tidak mungkin terjadi di luar kemitraan yang setara.
Untuk memahami ini, kata-kata dan pengetahuan saja tidak cukup, perasaan harus muncul. Mungkin Anda bisa menyebutnya kecerdasan emosional. Buku pintar tidak membantu asalnya, butuh waktu untuk belajar merasakan apa yang bisa dan tidak bisa dilakukan.
Perasaan ini lahir di dalam
Ketika saya masih remaja, di kota saya mereka dianggap sebagai pasangan yang keren, misalnya gadis berusia 14 tahun dan seorang pelatih berusia 30 tahun. Dan menurut saya hubungan seperti itu sungguh mengerikan. Pada saat yang sama, saya tidak dapat merumuskan apa yang salah dengan mereka.
Yang ada hanya perasaan penyimpangan emosional, seolah-olah saya telah mengotori tangan saya dengan kotoran.
Saya tidak punya kata-kata dan feminstallations, hanya perasaan bahwa tidak mungkin melakukannya. Tapi itu hanya dengan saya, dan yang lain menyetujui hubungan seperti itu. Teman saya dari kelas paralel membual tentang semua yang dia kencani dengan pria dewasa. Saya juga memberi tahu pemimpin lingkaran tempat kami pergi bersama. Saya sedang menunggu seorang wanita berusia empat puluh tahun untuk menjawab ini. Dia berkata, "Sangat keren."
Di desa yang sama sekali bukan lingkungan akademik, tidak ada yang tahu bahwa tidak mungkin tidur dengan gadis berusia 14 tahun. Tetapi bahkan dalam komunitas intelektual mereka tidak mengetahuinya. Ternyata tidak ada perbedaan antara lingkungan redneck bersyarat dan sekolah elit Moskow. Mereka hidup dalam kekuasaan sikap patriarki. Tetapi sekarang semakin banyak yang mengatakan mengapa Anda tidak boleh menjalin hubungan hierarkis dengan bawahan atau siswa. Ada harapan bahwa orang setidaknya akan memikirkan apa yang mereka lakukan.
Sekolah harus mengajarkan berpikir kritis
Di sekolah, dalam pelajaran tenaga kerja, anak perempuan diajari memasak, lalu membawakan makanan untuk anak laki-laki. Saya berusia 14 tahun dan tidak mengerti mengapa saya harus memasak jika saya tidak mau. Sebagai tanggapan, mereka memberi tahu saya bahwa saya adalah wanita yang tidak normal dan tidak akan pernah menikah. Nah, suami saya telah memasak untuk saya selama 15 tahun menikah. Tapi bukan itu intinya. Saya adalah satu-satunya dari sejumlah besar gadis yang mengajukan pertanyaan.
Inilah yang harus diajarkan di sekolah. Bukan ilmu tak berarti yang sama sekali tidak perlu, bukan sastra dan filsafat seksis. Sekolah harus mengajar berpikir kritis dan kemampuan mengajukan pertanyaan.
Dan secara umum, semua: perempuan dan laki-laki. Sehingga anak-anak bertanya: “Siapa bilang saya harus menuruti petani? Siapa yang datang dengan semua aturan ini?
Semua sekam ini hancur ketika Anda hanya bertanya.
Namun sayangnya, pendidikan akademik tidak seperti itu. Itu sepenuhnya dalam kekuasaan pihak berwenang. Tidak ada yang menoleh dan mengajukan pertanyaan seperti: "Apakah Anda yakin bisa berhubungan seks dengan seorang remaja?" atau "Apakah paman saya benar-benar mencintai saya atau hanya menginginkan seks dari saya?"
Inilah yang perlu diajarkan. Sayangnya, ini tidak cukup di sekolah, dan kami memiliki apa yang kami miliki.
Baca juga🧐
- Catcalling: mengapa wanita bersiul di jalan dan bagaimana bereaksi terhadapnya
- 10 Tanda Anda Sedang Berurusan dengan Seorang Seksis
- Dari pelecehan hingga ageisme: kamus singkat untuk memahami apa yang diinginkan para aktivis