Mengapa anak itu takut pada gurunya dan bagaimana membantunya mengatasinya
Miscellanea / / April 03, 2023
Ketakutan seharusnya tidak mengganggu proses pendidikan.
Harga diri seorang anak secara langsung bergantung pada pendapat orang dewasa yang signifikan, termasuk guru. Dan terkadang hubungan dengan salah satu dari mereka mungkin tidak berhasil. Tetapi sebelum Anda membunyikan alarm, Anda harus memahami semuanya dengan benar.
Mengapa anak-anak takut pada guru?
Situasinya berbeda, dan tidak semuanya membutuhkan campur tangan orang tua.
Seorang pemula ditakuti oleh lingkungan yang tidak dikenalnya
Pergi ke sekolah untuk pertama kalinya, anak mengalami stres dan kecemasan di depan lingkungan yang tidak dikenalnya. Sama seperti orang dewasa, anak-anak membutuhkan waktu untuk menyesuaikan diri untuk berubah dan memahami apa yang diharapkan dari “kepemimpinan”.
Selain itu, ketakutan juga dapat muncul setelah lama absen dari kelas - lagipula, siswa memahami bahwa dia harus mengikuti program dan membangun kembali hubungan di kelas.
Aturan di sekolah dan di rumah berbeda
Seringkali orang tua memuji dan tidak meninggikan suaranya, dan guru memarahi kesalahan, berkomentar dan memberi nilai buruk. Dan bahkan jika guru tidak menunjukkan keparahan tertentu, kontras reaksi terhadap tindakan anak yang sama secara alami akan membuatnya cemas, tidak pasti, dan takut.
Itu juga terjadi sebaliknya, ketika rumah menetapkan aturan ketat dan menghukum mereka karena melanggarnya. Dalam hal ini, anak mungkin takut bahkan pada guru yang memperlakukan semua orang secara netral dan tidak menonjolkan diri favorit - karena dia tahu bahwa dalam kasusnya, penilaian atau perilaku yang tidak cukup baik akan menyebabkan hukuman dari orang tua.
Anak itu memiliki harga diri yang rendah
Jika seorang anak menerima kritik dengan menyakitkan, maka guru di matanya berubah menjadi musuh dan pelanggar. Apalagi bila ia tidak menyayangkan perasaan siswanya dan hanya membutuhkan disiplin dan prestasi akademik yang sempurna. Namun juga ekspektasi yang tinggi dari orang tua dan kurangnya pujian di rumah juga bisa menjadi sumber masalah harga diri.
Guru berperilaku tidak profesional
Merupakan kebiasaan untuk mempercayai guru dalam hal pendidikan, dan bahkan metode yang ketat untuk memengaruhi seorang anak sering kali dianggap adil dan perlu oleh orang tua. Tapi keparahan terkadang bisa berbatasan dengan kekejaman - dan garis ini tidak selalu mudah dilihat.
Ingat: anak selalu membutuhkan partisipasi Anda. Tetapi pertama-tama Anda perlu memahami situasinya dengan cermat.
Perlu berbicara dengan guru jika dia:
- tidak membiarkan anak pergi ke toilet selama pelajaran;
- tidak mengizinkan masuk kelas jika terlambat;
- dikeluarkan dari pelajaran karena kesalahan kecil, penampilan, pekerjaan rumah yang terlupakan;
- menurunkan nilai atau melarang berbagi pendapat dalam esai dan selama pelajaran;
- meninggikan suaranya, menghina dan mengkritik anak, terutama di tempat umum.
Bagaimana memahami bahwa anak itu takut
Panggilan bangun pertama hampir selalu merupakan keluhan anak itu sendiri. Misalnya, seorang guru mungkin diberi label "terlalu ketat" atau "marah". Tanda lain: anak menolak menghadiri kelas, menangis, berpura-pura sakit atau benar-benar sakit karena stres yang menumpuk.
Anehnya, guru itu sendiri dapat berbicara tentang ketakutan - ini adalah pertanda baik yang berbicara tentang perhatian tulus dari guru. Anda tidak boleh menunggu ungkapan "anak Anda takut pada saya" - kemungkinan besar, Anda akan diberi tahu bahwa dia tidak mau:
- pergi ke papan;
- jawab di kelas
- tunjukkan kelas dan pekerjaan rumah;
- datang ke kelas dan mempersiapkannya;
- terbuka dalam percakapan dengan guru.
Penting untuk diingat bahwa anak-anak tidak berdaya di depan orang dewasa, jadi mengabaikan sinyal seperti itu dapat menyebabkan kerugian memercayai anak, serta untuk memperburuk situasi dan trauma psikologis.
Bagaimana memecahkan masalah
Dalam hal apa pun Anda tidak boleh mengabaikan keluhan anak tersebut. Jika tidak, Anda berisiko kehilangan kepercayaannya.
Dukung anak
Apa pun alasan rasa takut itu, jangan coba menepisnya dengan mengatakan bahwa guru itu tidak jahat sama sekali. Saat Anda memberi tahu anak-anak bahwa perasaan mereka bias dan tidak pantas, mereka belajar untuk meragukan diri sendiri—atau tidak mencari bantuan dari Anda di masa mendatang.
Untuk membantu anak Anda mengatasi rasa takut, diskusikan dengannya tentang apa yang sebenarnya dia takuti. Mungkin perasaan kata-kata menyakitkan dari guru, atau ejekan dari teman sekelas karena nilai buruk, atau nilai akhir tidak akan cukup baik dan dia akan dilarang bermain komputer.
Dukungan Anda akan membantu anak menyadari bahwa ketakutannya sia-sia. Dan jika tidak, setidaknya Anda akan tahu apa yang harus dilawan.
Hubungi psikolog
Ini akan membantu Anda mengatasi ketakutan Anda. Selain itu, kesimpulannya bisa menjadi bukti kesalahan guru, jika memang demikian. Pilih spesialis yang dapat Anda percayai. Jika Anda mencurigai sekolah itu psikolog tidak sesuai dengan tugas, lebih baik mencari yang lain.
Mintalah dukungan dari orang tua lain
Jika ternyata ketakutan anak tidak beralasan, ada baiknya mencari tahu apakah orang tua lain pernah mendengar keluhan serupa dari anaknya. Sebaiknya lakukan ini sebelum Anda berbicara dengan guru Anda atau mengangkat masalah tersebut pada pertemuan orang tua-guru. Mengobrol secara langsung atau membuat obrolan terpisah. Pada tahap apa pun, keluhan kolektif yang dipikirkan dengan matang akan lebih berbobot daripada keluhan individu.
Berbicara kepada guru
Pertama-tama, Anda perlu merumuskan klaim Anda dengan jelas. Tetap tenang dan dengarkan sisi lain dari konflik. Cobalah untuk menekankan perasaan anak, keinginan Anda untuk menemukan solusi dan konsekuensi yang mungkin ditimbulkan oleh rasa takut terhadap guru di masa depan.
Hubungi otoritas yang lebih tinggi
Jika guru jelas-jelas berperilaku salah dan tidak memenuhi setengah jalan, pengaduan dapat dan perlu diajukan kepada kepala sekolah atau dinas pendidikan. Alasan yang cukup untuk itu dipertimbangkan:
- penilaian pengetahuan anak yang tidak memadai dan tidak adil;
- tekanan psikologis pada siswa, perlakuan kasar;
- penggunaan kekerasan fisik;
- penilaian keyakinan dan sikap, bukan pengetahuan;
- mengabaikan kondisi fisik dan mental anak;
- pemerasan uang.
Pengaduan harus didukung bukti: kesimpulan psikolog, cerita anak lain dan orang tua.
Contoh pertama untuk banding resmi adalah direktur. Dia tertarik untuk mencegah konflik melampaui sekolah dan mencegah inspeksi yang tidak terjadwal, sehingga masalah tersebut kemungkinan besar akan diselesaikan pada tingkat ini.
Otoritas yang lebih tinggi adalah departemen pendidikan daerah. Dia mempertimbangkan keluhan baik terhadap guru maupun sekolah secara keseluruhan. Informasi kontak dapat ditemukan di situs web pemerintah daerah.
Anda dapat mengajukan keluhan secara langsung, melalui surat, atau secara elektronik. Cobalah untuk memasukkan hanya fakta, hindari emosi dan jangan mengajukan lebih dari satu pertanyaan. Juga, dokumen tersebut harus menunjukkan apa yang sebenarnya dilanggar oleh guru - dalam banyak kasus ini pasal 34 Hukum Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia".
Temukan tutor untuk anak Anda
Kebetulan guru berperilaku profesional, tetapi anak masih merasa tidak nyaman dengannya: gaya mengajar tidak cocok atau tidak mungkin menemukan bahasa yang sama karena rasa malu. Ini dapat menyebabkan kinerja yang buruk. Seringkali tidak ada cara untuk menemui guru lain di sekolah, jadi kelas dengan tutor. Di luar sekolah, anak lebih mudah mengakui bahwa mereka tidak memahami materi.
Begitu anak menyadari bahwa dia diperlakukan dengan baik, dan nilainya tidak masuk ke majalah, dia dengan mudah menghubungi dan mengajukan pertanyaan. Biasanya, ini tidak hanya membantu siswa di masa depan, tetapi juga berdampak positif pada kinerja akademik mereka saat ini.
Tawarkan untuk pindah ke tim lain
Jika semuanya gagal, diskusikan dengan anak Anda kemungkinan pindah ke kelas atau sekolah lain, karena yang utama adalah keamanan dan kenyamanan psikologisnya.
Apa yang tidak dilakukan
Jangan menerkam guru dengan klaim dari ambang pintu. Dan juga memilih ekstrem lainnya, mencoba menutup mata terhadap apa yang terjadi.
Agresif dengan guru
Jadi Anda tidak hanya tidak akan mencapai solusi yang diinginkan dan merusak hubungan dengan staf pengajar sekolah, tetapi juga menunjukkan kepada anak model perilaku yang akan dia tiru di masa depan.
Setuju dengan kelas tambahan
Guru mungkin bersikeras bahwa tanpa mereka, anak tidak akan berhasil. Dan orang tua seringkali takut untuk menolak karena berisiko berdampak negatif pada sikap guru terhadap anak dan nilai. Tetapi Anda seharusnya tidak setuju.
Pertama, ini tidak mungkin efektif: jika anak tidak memahami mata pelajaran di kelas, kecil kemungkinannya akan menjadi lebih baik untuk memahaminya di kelas tambahan dengan guru yang sama. Kedua, dia akan merasa tidak nyaman: dia tidak akan bisa rileks dan mengajukan pertanyaan yang tampaknya bodoh. Selain itu, anak hanya akan takut di kelas mereka akan mengetahui tentang pelajaran privatnya dan menutup label hewan peliharaan.
Agar tidak merusak hubungan dengan guru, jelaskan dengan jujur bahwa Anda takut akan konflik kepentingan: menurut undang-undang, guru sekolah tidak berhak meminta bayaran untuk pelajaran tambahan dengan murid-muridnya.
Tindakan ekstrim dalam situasi ini mungkin dengan menghubungi manajemen. Sebaiknya gunakan itu jika terjadi pemerasan langsung atau pemaksaan kelas.
Perlakukan situasi tersebut sebagai kesempatan untuk meredam karakter anak
Dengan mengabaikan permintaan perlindungan anak, Anda menghilangkan satu-satunya pengaruh yang tersedia baginya untuk mengendalikan apa yang terjadi. Situasi di mana kita tidak dapat mengubah apa pun tidak membangun karakter, tetapi berkembang ketidakberdayaan yang dipelajari. Kedepannya, pengalaman seperti itu akan menghalangi anak untuk memenuhi dirinya sendiri dan menjadi bahagia.
Baca juga🧐
- Cara membantu anak hiperaktif belajar
- Bagaimana berinvestasi dalam pendidikan anak Anda dengan bijak
- Bagaimana membantu seorang remaja memilih profesi jika kita tidak tahu seperti apa pasar tenaga kerja dalam 3–5 tahun