Bagaimana Merancang Kurikulum yang Memenangkan Hati Siswa: Saran Pakar

1. Buat jadwal belajar

Tujuan pembelajaran yang jelas penting tidak hanya bagi guru, tetapi juga bagi siswa. Rute akan menghilangkan ketidakpastian dan memberi tahu Anda mengapa subjek diperlukan, pengetahuan apa yang akan diperoleh dan apa yang perlu dilakukan untuk menguasainya. Namun, memiliki rencana pembelajaran umum di depan mata mereka, anak sekolah atau siswa akan dapat secara mandiri membuat jalur pendidikan pribadi - untuk menentukan sendiri tugas akhir dan beberapa tugas menengah.

Untuk memudahkan anak-anak, untuk beberapa tugas Anda dapat menggunakan sistem tenggat waktu yang fleksibel: tetapkan dua atau tiga kemungkinan tanggal untuk mengirimkan proyek, esai, atau makalah. Dan tambahkan bonus bagus untuk eksekusi tercepat dan berkualitas tinggi. Misalnya, di kelas yang lebih rendah - berikan lebih banyak token atau stiker, di kelas yang lebih lama - naikkan salah satu nilai sebelumnya dengan satu poin.

Selain seluruh rencana perjalanan kelas, kadang-kadang membantu untuk mengembangkan Rencana Perjalanan Pendidikan Individual (IEM) untuk siswa tertentu. Hal ini berguna jika anak memiliki minat dan kemampuan pada mata pelajaran tersebut. IOM harus memasukkan tantangan menarik yang akan membantu memperdalam pengetahuan, tetapi tidak berlebihan: jangan lupa bahwa ada banyak mata pelajaran dalam jadwal dan setiap siswa harus memperhatikan.

2. Jelaskan dengan contoh yang jelas

Deskripsi buku teks standar tidak selalu berhasil. Mereka mungkin tidak jelas, ketinggalan zaman, atau membosankan. Untuk membuat siswa benar-benar memahami dan tertarik dengan teorema dan aturan yang kompleks, coba jelaskan dengan menggunakan contoh-contoh yang dekat dengannya. Misalnya, membuat referensi ke karakter dan kepribadian dari budaya pop, menunjukkan klip dari film atau menciptakan kasus realistis dari kehidupan.

Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan, Anda dapat meminta siswa untuk menawarkan ilustrasi mereka tentang topik - langsung dalam pelajaran atau bertanya di rumah, memberi mereka waktu untuk berpikir. Ini akan membantu tidak hanya untuk lebih memahami informasi, tetapi juga mulai memperhatikan manfaat praktis dari subjek setiap hari.

3. Sertakan pelajaran interaktif

Memecahkan contoh di papan tulis dan menceritakan kembali paragraf berguna, tetapi ada sedikit yang menarik di dalamnya. Untuk memikat semua siswa, cobalah opsi lain untuk menguji pengetahuan. Misalnya, mencari jawaban atas suatu masalah dengan brainstorming atau voting, debat, permainan bisnis, situasi bermain peran. Tidak perlu sepenuhnya meninggalkan format klasik, cukup gabungkan aktivitas yang berbeda.

4. Mendorong kreativitas

Sangat mudah untuk menipu dalam abstrak dan latihan yang sudah jadi: jawaban dapat ditemukan di Internet atau disalin dari teman. Oleh karena itu, terkadang lebih baik mencari tugas dengan berbagai solusi yang melibatkan anak dalam prosesnya. Jadi, alih-alih esai sastra biasa, Anda dapat meminta siswa untuk menulis tes untuk pekerjaan membaca atau menulis surat atas nama salah satu karakter. Hal utama adalah tidak mengikuti pendekatan konservatif dalam mengevaluasi tugas-tugas kreatif dan tidak meremehkan poin hanya karena pendapat siswa berbeda dari yang diterima secara umum.

Dalam ilmu eksakta, pendekatan kreatif juga dimungkinkan. Misalnya, encerkan tugas untuk menemukan nilai tertentu dengan pertanyaan yang mengharuskan Anda berpikir dan memberikan jawaban terperinci. Ngomong-ngomong, mereka juga bisa dekat dengan kehidupan, misalnya, "Mengapa pisau yang dibasahi membantu memotong bawang dan tidak menangis?". Pilihan lain adalah meminta siswa untuk menyiapkan kampanye iklan untuk hukum fisika atau unsur kimia, buat tugas sesuai dengan input yang sudah jadi, buat persamaan sesuai dengan jawabannya, tambahkan sebanyak mungkin tindakan ke contoh dan tanda-tanda. Format tugas bisa apa saja!

5. Berikan perhatian pada setiap siswa

Jangan fokus pada nilai A atau orang yang kurang berprestasi. Setiap orang harus memiliki kesempatan untuk berbicara. Dan juga secara berkala memberikan umpan balik pribadi: pujian untuk kesuksesan dan tidak menyayangkan rekomendasi untuk meningkatkan momen bermasalah. Tetapi lebih baik melakukannya secara tatap muka - dalam percakapan pribadi yang singkat atau dalam bentuk pesan teks kecil yang dilampirkan pada pekerjaan rumah. Jadi siswa akan mengerti bahwa Anda tidak acuh terhadap kesuksesannya, sementara teman sekelas tidak akan malu.