Bagaimana membantu anak Anda belajar bahasa asing tanpa menjejalkan?

Apa itu lingkungan bahasa?

Ini adalah lingkungan di mana bahasa baru dipelajari. Itu bisa alami atau buatan. Yang pertama terjadi ketika seseorang pindah ke luar negeri. Yang kedua dibuat secara khusus - misalnya, di rumah atau di sekolah. Dalam kedua kasus, orang mendengar pidato asing, berbicara dan membaca dalam bahasa non-asli.

Tampaknya lingkungan alam lebih cocok untuk belajar, tetapi pada kenyataannya itu semua tergantung pada karakteristik individu orang tersebut. pada bagian yang sama Amerika sangat mungkin untuk bertahan hidup tanpa menggunakan bahasa Inggris sama sekali: negara ini memiliki taman kanak-kanak, toko, dan klinik berbahasa Rusia. Jadi Anda bisa mendapatkan latihan yang baik di sekolah, jika ada banyak pelajaran bahasa dan tidak ada yang beralih ke bahasa Rusia, dan di rumah, jika orang tua rajin membantu anak berbicara bahasa asing.

Apa itu lingkungan bahasa yang baik?

Ini lebih menarik daripada pelajaran sekolah dan pekerjaan rumah. Sulit bagi anak-anak untuk menghafal kata-kata yang tidak dikenal, membosankan untuk duduk di atas latihan tertulis dan mengulanginya setelah guru. Tapi kartun, game, dan buku mungkin memikat

anak, yang berarti akan lebih mudah baginya untuk belajar bahasa asing.

Untuk alasan yang sama, lingkungan membantu mencapai tingkat kemahiran bahasa berikutnya - menjadi lebih mudah untuk mempelajari kata-kata baru, dan ternyata berbicara lebih bebas. Misalkan seorang anak sudah menguasai program dasar, dia tahu alfabet, bisa membaca dan menceritakan beberapa kalimat sederhana tentang dirinya. Namun, tidak mungkin untuk pindah ke tahap berikutnya karena kesulitan dalam menghafal kata-kata dan desain. Dalam hal ini, lingkungan bahasa akan membantu - melalui permainan dan komunikasi, anak akan dapat mengatasi hambatan ini.

Karena latihan terus-menerus, lingkungan juga berguna untuk mempertahankan keterampilan. Bahkan seseorang yang berbicara bahasa dengan baik harus menggunakan pengetahuannya agar tidak kehilangannya.

Cara menciptakan lingkungan bahasa di rumah

Hal utama adalah tidak meninggalkan kelas dan tidak menakut-nakuti anak dengan kerumitan belajar. Berikut adalah beberapa tips sederhana untuk membantu.

Berbicara dalam bahasa asing

Tanpa latihan percakapan aktif, kecil kemungkinan kemajuan yang serius akan terjadi, jadi penting untuk berkomunikasi dengan anak yang tidak berbahasa Rusia. Ada dua model pengasuhan yang mungkin berhasil.

1. OPOL (Satu Orang, Satu Bahasa). Artinya, "satu orang tua - satu bahasa." Sistem seperti itu cocok jika salah satu orang dewasa tidak berbicara bahasa asing. Katakanlah ibu hanya berbicara bahasa Inggris kepada anak, dan ayah terus menggunakan bahasa Rusia. Pada awalnya, bayi mungkin merespons dengan bahasa yang "salah", tetapi seiring waktu ia akan mengerti bagaimana berkomunikasi dengan setiap orang tua. belajar bAhli bahasa Elgian Annick da Howver menunjukkanSEBUAH. De Hower. Pola masukan bahasa orang tua dan penggunaan bilingual anak-anak / Psikolinguistik Terapanbahwa dalam hal ini, 74% memperoleh bahasa kedua.
2. MLAH (Bahasa Minoritas di Rumah). Model ini mengasumsikan bahwa di rumah mereka berbicara bahasa asing dengan seorang anak, dan di luarnya - dalam bahasa ibu mereka. MLAH dianggap lebih efisien daripada OPOL karena bahasa kedua menguasaiSEBUAH. De Hower. Pola masukan bahasa orang tua dan penggunaan bilingual anak-anak / Psikolinguistik Terapan 97% anak-anak. Jangan takut anak akan lupa bahasa ibunya jika Anda berhenti menggunakannya di rumah. Mereka yang belajar bahasa asing kedua sejak usia dini ada di kepala mereka munculL.Q. Musim panas. Pemerolehan Bahasa untuk Anak Bilingual: Sebuah Perspektif Membesarkan Anak Bilingual di A.S. / Panduan Sumber Daya untuk Deteksi dan Intervensi Pendengaran Dini "peta" bahasa. Ini semua tentang suara - orang yang pandai dua bahasa, membedakan pengucapan huruf-huruf tertentu, yang dengannya otak cepat dibangun kembali.

Jika Anda belum siap untuk segera beralih ke bahasa asing, coba gunakan dalam situasi tertentu. Dalam hal ini, pendekatan self-talk dan parallel talk berguna, yaitu mengomentari tindakan seseorang atau anak. Misalnya, Anda dapat mengatakan “Saya mengambil mantel saya”, “Saya memakai topi saya”, atau “Anda punya mobil merah, beri saya yang kuning”. Dalam hal ini, tidak perlu menerjemahkan komentar ke dalam bahasa Rusia. Hal utama adalah melakukan semuanya dengan nyaman, gunakan ekspresi wajah dan intonasi Anda yang biasa agar tidak mempermalukan anak.

Menonton kartun

Jadi Anda dapat menggabungkan bisnis dengan kesenangan. Di satu sisi, anak itu pasti tidak akan bosan, dan di sisi lain, ia kemungkinan besar akan belajar kata-kata baru.

Pada tingkat dasar, lebih baik memulai dengan yang sederhana kartun, misalnya, dari Peppa Pig atau Dasha the Traveler. Mereka menggunakan frasa pendek yang diulang beberapa kali, dan cerita sederhana yang dapat dipahami anak.

Film tentang Shrek, Mowgli, Beauty and the Beast bagus untuk anak-anak dengan tingkat rata-rata - mereka memiliki plot yang lebih kompleks, dan karenanya kosa kata dengan sintaksis. Jika sulit bagi seorang anak untuk menonton kaset seperti itu pada satu waktu, Anda dapat membagi pemutaran film selama beberapa hari.

Lebih baik menolak subtitle Rusia - anak-anak hanya akan membaca terjemahan dari layar, jika tidak mereka tidak akan mengingat kata-kata baru. Sebaliknya, masuk akal untuk meninggalkan teks dalam bahasa akting suara - ini akan membantu mempelajari kosa kata baru.

Bermain permainan

Jika anak Anda menyukai video game, inilah saatnya untuk mengajaknya mengubah pengaturan bahasa. Keuntungan permainan adalah interaktivitasnya - di sini Anda dapat memengaruhi prosesnya. Dan ini memotivasi. Mungkin anak akan ingin memahami apa yang terjadi. Dia harus mendengarkan dialog, membaca tugas-tugas kompleks dan dengan cepat memahami informasi baru. Dia juga akan merasa seperti peserta penuh dalam realitas lain, yang juga akan mempercepat pembelajaran.

Bagus untuk memperluas kosa kata permainan papan, seperti Scrabble atau Alias. Anda dapat berkumpul dengan seluruh keluarga atau mengundang teman untuk membuatnya lebih menarik bagi anak untuk menemukan kata-kata baru atau menjelaskan kata-kata yang muncul.

membaca buku-buku

Metode ini juga meningkatkan kosakata dengan baik - kata-kata kompleks atau langka muncul dalam teks. Hal utama yang buku sesuai dengan tingkat pengetahuan anak. Jadi, untuk pemula, dongeng sangat cocok, dan untuk yang lebih berpengalaman, ensiklopedia anak-anak dan, misalnya, sastra remaja.

Jika sulit membuat anak Anda tertarik untuk membaca, cobalah cari buku dengan topik yang menarik baginya. Ini bisa berupa fiksi ilmiah dan sains populer. Anda juga dapat menginspirasi dengan sebuah contoh: tiba-tiba anak ingin mengulangi setelah orang tua membaca dan akan meraih buku itu sendiri.

Alternatif yang menarik untuk versi cetak adalah buku audio atau membaca dengan keras secara teratur. Dengan cara ini, anak-anak akan belajar memahami ucapan dengan telinga.