Kami melakukan hal kami sendiri: 6 cerita tentang pendidikan tinggi dengan akhir yang bahagia - Lifehacker
Pembentukan Bagaimana Cara Melanjutkan / / December 29, 2020
Seringkali pilihan suatu profesi tidak sepenuhnya disadari: orang tua, yang mendoakan yang terbaik bagi anak-anak mereka, membuat keputusan untuk mereka. Mereka mempersiapkan lulusan masa depan untuk spesialisasi tertentu, mengesampingkan pilihan lain sebagai "sembrono" atau "tidak menjanjikan". Kisah kami adalah tentang mereka yang menemukan keberanian untuk melawan orang tua mereka dan mendapatkan pendidikan yang diinginkan. Meski tidak segera.
1. Mengarahkan alih-alih yurisprudensi
Olga Zhukova
Minsk
Di sekolah dasar, saya senang menulis cerita dari gambar. Saya mengambil sebuah buku dengan ilustrasi dan menemukan apa yang dilakukan orang-orang di gambar itu. Saya menuliskannya di buku catatan dan kemudian membacakannya kepada anggota keluarga. Awalnya para pendengar tersentuh, dan kemudian mereka bosan dengan "dongeng" saya. Suatu kali ibuku berkata: "Olya, kamu harus menjadi direktur, kamu akan mendapatkan rekan-rekanmu, bukan keluargamu." Pada saat itu saya hanya tahu sedikit tentang profesinya, tetapi saya menyukai gagasan itu. Dan saya dengan tegas memutuskan: Saya akan mengarahkan.
Ketika di kelas sembilan saya pergi ke studio video anak-anak, orang tua saya sedikit tegang. Tapi mereka mulai berbicara serius tentang pendidikan tinggi hanya di kelas sebelas. Kemudian saya mendaftar untuk kursus persiapan di Akademi Seni Negeri Belarusia. Saya harus berjanji kepada keluarga saya: jika saya tidak melamar, saya langsung pergi ke yang resmi. Menjelang kelulusan, sikap di rumah memburuk.
Setiap kali saya tidak berhasil dalam kursus tersebut, keluarga saya langsung mengatakan bahwa masih ada kesempatan untuk melanjutkan ke sekolah hukum.
Akibatnya, saya pergi ke departemen berbayar sebagai sutradara TV: Saya ingin membuat film, tetapi pada saat itu tidak ada perekrutan untuk departemen bioskop di BGAI. Orang tua sedang menunggu sekolah dimulai, saya tidak bisa mengatasinya dan berubah pikiran, tapi semuanya berhasil untukku. Mereka khawatir akan sulit bagi saya untuk mendapatkan pekerjaan, tetapi saya juga beruntung di sini: di tahun ketiga saya mendapat pekerjaan di MTRK Mir segera sebagai direktur program. Gaji pada awalnya lebih tinggi daripada gaji orang tua, yang membuat mereka tenang.
Kerabat masih menilai tingkat kesuksesan saya dengan gaji dan promosi: apa yang direktur lakukan, menurut saya, mereka tidak sepenuhnya mengerti.
Setelah lulus, saya terus bekerja di televisi: Saya menyutradarai program “Dream! Mengambil tindakan! Jadilah! ". Kemudian dia melanjutkan perjalanan gratis, terlibat dalam film dokumenter televisi di studio pribadi. Saya bekerja di TV lagi, kali ini di Belteleradiocompany. Tahun lalu saya merekam film pendek "The Most Terrible Fear", dan sekarang saya sedang menyelesaikan skrip untuk film berdurasi penuh.
2. Linguistik, bukan logistik
Dmitry Sinitsin
Moskow
Saya belajar tentang program pendidikan "Linguistik Dasar dan Komputasi" di Sekolah Tinggi Ekonomi di kelas sepuluh. Kemudian dia menjadi tertarik dan mulai secara intensif mempersiapkan diri untuk masuk.
Ibu tidak senang dengan pilihanku, tapi dia tidak pernah membicarakannya secara langsung, hanya sebagai isyarat. Dan teman-teman saya mendukung saya.
Saya mendaftar untuk tiga spesialisasi: studi oriental, linguistik dan logistik. Saya memilih yang pertama dan kedua karena keinginan untuk belajar di sana, dan logistik - karena mata pelajaran yang saya lulus cocok. Bahkan pemikiran bahwa saya Aku akan melakukannya tidak ada.
Ironisnya, saya pergi kemana-mana, tapi dengan anggaran - hanya untuk logistik. Ketika ibu saya mengetahui hal ini, dia mulai menelepon dan menulis kepada saya, membujuk saya untuk pergi ke bagian logistik, sementara saya dengan teman-teman di St. Petersburg merayakan penerimaan tersebut. Saya mengeluh kepada saudara perempuan saya dan dia berkata bahwa logistik adalah kesempatan bagus untuk memastikan kehidupan yang tenang selama empat tahun ke depan. Dan, tidak peduli betapa malunya saya sekarang, saya setuju. Karena Ujian Negara Bersatu, saya hampir tidak pernah hidup: Saya melepaskan hobi saya, sedikit bergaul dengan teman-teman, mengalami stres yang parah. Saya menyadari bahwa saya tidak menginginkan ini lagi.
Sejujurnya saya mencoba pergi ke sekolah tanpa pikiran buruk. Tetapi ketika saya melihat jadwalnya, saya menyadari bahwa satu-satunya mata pelajaran yang saya sukai adalah fakultas umum: filsafat, sejarah, dan matematika yang lebih tinggi.
Mikroekonomi, etika bisnis, dan seminar panduan karir tentang logistik bukan hanya sesuatu yang tidak saya sukai - mereka menyebabkan penolakan.
Sejak November, saya semakin jarang muncul di universitas. Ketika saya menyadari bahwa saya perlu pergi ke sana, semuanya dimulai muntahan, tekanan meningkat dan kepala terasa sangat sakit. Saya akhirnya menyadari bahwa sudah waktunya untuk mengubah sesuatu ketika saya pergi menemui nenek saya. Dia mengatakan apa yang akan selamanya tersimpan dalam ingatanku:
“Anda bisa bertahan dan menunggu hidup berubah. Tetapi kemudian itu akan berlalu, dan Anda tidak akan punya waktu untuk menikmatinya. Saya tidak ingin nasib seperti itu untuk cucu saya. "
Akibatnya, ibu saya berkata bahwa dia tidak ingin lagi melihat penderitaan saya dan saya perlu pindah ke spesialisasi yang dipilih. Awalnya saya berpikir untuk keluar dan beristirahat. Tetapi ibu saya sangat menentangnya: Saya tumbuh dewasa beberapa hari sebelum wajib militer - saya harus segera membuat keputusan. Saya tidak senang dengan situasi ini, tetapi sekarang saya sangat berterima kasih padanya.
Sejujurnya, butuh waktu lama untuk membiasakan diri dengan linguistik. Kehilangan satu semester sepertinya saya tidak akan pernah bisa mengejar ketinggalan dengan teman sekelas saya. Bahkan sekarang saya terkadang berpikir demikian. Namun, saya merasa bahwa saya sekarang berada di tempat saya: Saya merasa nyaman di fakultas dan saya sangat menikmati belajar. Kadang-kadang saya terus berkata, sambil tertawa, bahwa inilah saatnya untuk mengusir dan pergi "membuat paku," tetapi tidak ada sebutir kebenaran dalam lelucon ini.
3. Jurnalisme, bukan kedokteran
Lena Avdeeva
Chelyabinsk
Saya memilih profesi saya di kelas tujuh. Sekarang alasan untuk ini tampaknya sangat konyol: Saya menyukai "Pabrik Bintang" dan ingin menyelenggarakan program "seperti Yana Churikova". Kerabat mengambilnya dengan tenang, karena saya baru berusia 13 tahun.
Jadi saya mulai pergi ke pusat pers lokal, di mana menulis item berita dan laporan untuk koran remaja. Tentu saja, ini tidak terlihat seperti karya presenter TV, tapi saya menyukainya.
Di kelas sembilan, keluarga itu bernapas dengan tenang ketika saya memilih biologi, bukan sastra, untuk OGE. Ternyata, semua orang mengira saya ingin menjadi dokter. Sebenarnya, saya hanya berpikir akan lebih mudah untuk lulus biologi.
Ilmu pengetahuan alam diberikan dengan sangat mudah sehingga guru biologi bahkan menjanjikan saya untuk diterima di institut kedokteran. Ketika saya mengumumkan di kelas sepuluh bahwa saya masih berencana menjadi jurnalis, dia sangat kecewa. Keluarga itu juga menerima berita itu dengan permusuhan: Saya tidak punya kerabat dengan profesi kreatif, dan jurnalisme dianggap sesuatu yang remeh.
Kakek itu sangat marah. Argumen utamanya menentangnya terdengar seperti ini: "Hanya ada beberapa orang seperti Malakhov, tapi apa yang ingin Anda tulis artikel untuk 10 ribu di multi-sirkulasi distrik?"
Ibu dan bibiku ada di sisiku. Mereka berdua belajar ekonomi atas desakan nenek akuntan mereka dan tidak senang dengan kenyataan itu tidak diimplementasikan mimpi sendiri. Alhasil, saya boleh menentukan pilihan sendiri, dan saya masuk fakultas jurnalistik SUSU. Saya pikir argumen tambahan untuk keluarga saya yang mendukung jurnalisme adalah biaya pendidikan: pada tahun 2011 itu adalah salah satu fakultas termurah.
Setelah lulus, saya bekerja di TV kabel kota selama empat tahun: Saya adalah seorang koresponden, pembawa acara, saya bekerja di situs web dan jejaring sosial. Saya menyukainya, karena setiap hari selalu ada yang baru dan menarik. Dan, terlepas dari beban kerja tersebut, ada banyak waktu luang yang saya habiskan untuk freelancing. Pertama saya membuat artikel iklan, kemudian saya mendapat pekerjaan di kantor editorial DTF dan menulis longreads tentang bioskop. Dan sejak tahun lalu saya telah bekerja di edisi komersial Lifehacker dari kejauhan.
4. Teknologi informasi bukan rekayasa radio
Alexey Ponomar
Ulyanovsk
Sejak kecil, saya menyukai komputer dan ingin melakukan sesuatu yang dekat dengan bidang ini, jadi saya berencana untuk masuk ke Fakultas Sistem Informasi dan Teknologi UlSTU. Tidak ada pilihan lain untuk masuk ke IT pada tahun 1998.
Ada persaingan yang tinggi di fakultas, dan semua kerabat berusaha membujuk saya untuk melamar ke tempat lain. Di suatu tempat, di mana saya "pasti akan pergi", karena saya "tidak tahu apa yang saya butuhkan." Di dewan keluarga, mereka memutuskan untuk mengirim saya ke departemen energi, dan saya melamar di sana. Kemudian orang tua saya berubah pikiran dan memaksa saya melamar ulang untuk teknik radio. Saya mendengarkan mereka dan benar-benar melakukannya dengan mudah: Saya mencetak cukup poin, dan ada kekurangan besar di fakultas tahun itu.
Pada hari pertama sekolah, saya diminta mengikuti tes masuk untuk Kelompok Belajar Lanjutan. Inggrisyang kemudian ada - perhatian - di departemen TI. Saya dengan mudah mengatasinya dan berakhir di tempat yang saya inginkan sejak awal.
Proses pendidikan di beberapa tempat sama sekali tidak sesuai dengan harapan saya. Sesuatu selama studi saya tidak berhasil, tetapi sesuatu secara pribadi tidak menarik bagi saya. Terlambat sekali, saya menyadari bahwa saya telah melewatkan spesialisasi saya: fakultasnya adalah IT, tetapi jurusan itu sangat penting. Dia menangani masalah "perangkat keras", dan saya menyukai perangkat lunak dan sangat ahli di dalamnya.
Tapi saya tidak pernah menyesali pilihan saya. Pertama-tama, karena pada akhirnya dia membuatnya sendiri.
Saya bekerja di bidang diploma selama sekitar delapan bulan. Gaji bagus dijanjikan hanya setelah tiga tahun, dan saya tidak mau menunggu terlalu lama. Dia mendapat pekerjaan di perusahaan penjualan energi Ulyanovsk, di mana dia bekerja sebagai programmer selama enam tahun. Dan kemudian dia pergi untuk melakukan Lifehacker.
15 tahun setelah lulus, saya berbicara dengan pelamar dan mahasiswa baru dan melihat situasi yang akrab: mereka masih ditekan oleh guru dan orangtua.
Calon mahasiswa seringkali kebingungan dan tidak paham bahwa ini adalah pilihan yang akan menentukan masa depannya. Lebih baik melakukannya sendiri, dan pendapat orang lain harus dipertimbangkan sebaik-baiknya.
Saya sangat mencintai universitas dan fakultas saya. Tahun-tahun pelajar itu sulit, tetapi pada saat yang sama bagi saya itu menjadi waktu untuk tumbuh dan menjadi pribadi.
5. Psikologi bukan teknik mesin
Elena Shadrina
Yaroslavl
Di sekolah, saya bercita-cita menjadi ahli mikrobiologi dan penyanyi. Saya menyukai biologi, fisika dan kimia. Ibu menyambut minat saya pada ilmu teknis. Dia bekerja sebagai insinyur dan ingin saya mendapatkan pekerjaan di area di mana dia sendiri memiliki koneksi. Ibu berhasil menghalangi saya dari mikrobiologi dan meyakinkan saya bahwa seorang insinyur adalah profesi yang sangat baik.
Saya masuk fakultas teknik mesin di Universitas Politeknik. Awalnya saya suka semuanya, karena studi saya mudah, saya mendapat beasiswa. Selain itu, ada banyak anak laki-laki di universitas, dan saya selalu jauh lebih menyenangkan dengan mereka daripada dengan anak perempuan.
Tetapi ada juga kesulitan. Beberapa mata pelajaran diberikan dengan susah payah. Misalnya, suatu hari, untuk menyelesaikan pekerjaan rumah menggambar teknik, saya tidak tidur sampai jam empat pagi. Dan setelah 2 jam saya bangun dan pergi ke universitas. karena belajar keras Pada tahun kedua, berat saya turun 10 kilogram, wajah saya abu-abu, dan ada memar besar di bawah mata saya. Saya sendiri tidak memperhatikan ini.
Saya ingat duduk dengan ibu saya di kafe setelah tes berikutnya, dan dia berkata: "Lena, keluar dari sana, tidak mungkin melihatmu."
Saya menyadari bahwa saya tidak berada di tempat saya, di tahun kedua saya. Kemudian psikologi dan pedagogi muncul dalam kurikulum. Mata pelajaran ini lebih menarik minat saya daripada teori casting atau cutting. Saya mengambil dokumen-dokumen itu dan menyerahkannya ke universitas lain - untuk psikologi.
Dia belajar in absentia, pada saat yang sama bekerja sebagai music director di taman kanak-kanak, dan di tahun-tahun terakhir dia mendapat pekerjaan di sebuah agen perekrutan. Saya berpikir bahwa setelah lulus saya akan mengembangkan sistem untuk pemilihan psikologis personel di organisasi besar. Tetapi kemudian saya menyadari bahwa saya ingin melakukan terapi.
Sebagai seorang anak, saya menonton film "The Color of the Night", tampaknya, kemudian untuk pertama kalinya dan memikirkan tentang pekerjaan seorang psikolog. Saya memimpikan kantor saya, tetapi tidak tahu bagaimana mencapai tujuan.
Saya memulai jalur saya di bidang baru dengan pelatihan bisnis. Itu tidak langsung berhasil, dan karena kebingungan saya pergi, anehnya, menjadi insinyur. Sampai dia mengerjakan spesialisasinya, dia menulis novel dalam genre fiksi ilmiah, dan kemudian sekuel. Saat itu, saya menyadari bahwa saya sendiri membutuhkan dukungan dari sesama psikolog dan terapi pribadi. Saya lulus dan mulai berkonsultasi.
Sekarang saya di asosiasi perilaku kognitif psikoterapis, saya terlibat dalam konseling pribadi. Saya suka belajar dan terus melakukannya hingga hari ini, meningkatkan keterampilan saya dalam profesi baru.
6. Pengembangan web, bukan diplomasi
Anton Vorobyov
Moskow
Di sekolah, saya mengagumi matematika dan ilmu komputer, jadi saya bermimpi untuk terjun ke dunia TI. Orang tua mengambil pilihan ini dengan permusuhan: mereka percaya bahwa saya tidak memiliki cukup pengetahuan dan keterampilan dalam industri ini, yang berarti tidak masuk akal mengeluarkan uang untuk pelatihan semacam itu.
Saya tidak berdebat dengan mereka dan melamar ke Fakultas Hubungan Internasional dan Diplomasi. Area-area ini sedikit menarik bagi saya saat itu, dan ada cukup pengetahuan untuk diterima. Membosankan untuk belajar: para guru tidak mengharapkan apapun dari siswa dan bahkan tidak menuntut apapun. Dan kebanyakan teman sekelas saya tidak berusaha keras untuk belajar.
Setelah menerima ijazah saya, saya mencoba selama satu setengah tahun untuk mencari pekerjaan, tetapi tidak berhasil. Saya harus meminta bantuan orang tua saya. Beginilah cara saya mendapat pekerjaan di kantor perwakilan salah satu republik Federasi Rusia. Tapi begitulah tidak sukabahwa saya senang mendapatkan pekerjaan sebagai manajer di sebuah restoran.
Ketika saya menikah, saya menyadari bahwa itu tidak bisa berlangsung seperti ini. Di restoran, saya tidak melihat prospek untuk diri saya sendiri: ternyata itu bukan bidang saya. Pada musim semi, saya memutuskan untuk mengikuti impian saya dan mendaftar untuk kursus online dalam pemrograman web.
Sejauh ini saya tidak bekerja di bidang spesialisasi baru: masih ada satu tahun studi ke depan. Tapi sekarang di kelas saya melakukan apa yang harus saya lakukan dalam pekerjaan saya di masa depan. Saya tertarik untuk menulis kode dan membuat toko online. Saya akhirnya melakukan apa yang saya suka dan saya sangat bahagia.
Baca juga📚
- 6 keuntungan pembelajaran jarak jauh
- 12 tips untuk mahasiswa baru
- Jeritan liar dan jalan naga: 8 tradisi siswa yang tidak jelas dari seluruh dunia