Apakah orang-orang yang berbicara dua bahasa, lebih pintar dari orang lain
Hidup / / December 19, 2019
Hipotesis bahwa pengetahuan tentang dua bahasa memiliki efek positif pada otak dikenal dan dicintai oleh media yang berbeda, terutama non-fiksi. Penelitian telah berulang kali menunjukkan bahwa orang-orang dari segala usia, yang tahu dua bahasaMereka di depan dalam hal efisiensi mereka yang hanya satu tahu. Selain itu, lebih dari sekali mengulangi bahwa belajar bahasa kedua memungkinkan untuk menunda timbulnya demensia dan menyebabkan otak bekerja lebih aktif.
Selama beberapa tahun terakhir telah terjadi banyak usaha untuk meniru beberapa penelitian asli untuk kembali mengkonfirmasi manfaat ini. Namun, dalam praktiknya semuanya ternyata cukup berbeda: hasil percobaan telah menunjukkan bahwa setelah beberapa tahun hubungan antara bilingualisme dan kognisi tidak dikonfirmasi. Karena itu, dalam komunitas ilmiah mengalami perdebatan dipanaskan, dan topik itu sendiri telah menyebabkan resonansi luas di media (terutama pada halaman Cortex) majalah.
Salah satu untuk pertama dibantah teori hubungan bilingualisme dan meningkatkan fungsi otak, adalah Kenneth Paap (Kenneth Paap), seorang profesor psikologi di University of San Francisco. Dia berargumen bahwa bilingualisme tidak memberikan manfaat dan efek positif pada otak masih perlu mulai menunjukkan.
Hal pertama Paap mengecam rekan penelitian Kanada, yang telah difokuskan pada aspek positif dari bilingualisme. Fakta bahwa itu untuk penelitian, jelaskan di bawah.
Bialistok Ellen (Ellen Bialystok), dokter dan psikolog di York University di Toronto, dan rekan melakukan pekerjaan besar, hasil yang telah membantu untuk membantah gagasan bahwa bilingualisme dapat berbahaya bagi perkembangan intelektual anak-anak. penelitian yang lebih baru telah selangkah lebih jauh: ditemukan bahwa anak-anak yang tahu dua bahasa, dilakukan lebih baik pada tes fungsi eksekutif daripada mereka yang hanya tahu satu.
fungsi eksekutif terdiri dari tiga komponen: penindasan, memori kerja (Menentukan kemampuan seseorang untuk mengingat informasi yang dibutuhkan untuk urusan alamat sekarang) dan beralih antara tugas-tugas. Penjelasan umum keuntungan dari bilingualisme adalah: praktek bahasa konstan melatih otak.
Pada tahun 2004 Bialistok dan rekan-rekannya belajar dan dibandingkan kemampuan kognitif bilinguals tua dan monolinguals. Perhatian khusus diberikan untuk perbedaan mengingat dan persepsi informasi. Selain itu, penelitian ini menunjukkan untuk pertama kalinya manfaat bilingualisme untuk orang tua, itu Hasil juga menunjukkan bahwa pengetahuan tentang dua bahasa penundaan penurunan aktivitas kognitif otak. percobaan berikutnya lagi menegaskan bahwa bilingualisme menunda timbulnya demensia (kepikunan) adalah sekitar empat sampai lima tahun.
Banyak penelitian yang berkaitan dengan bilingualisme, peserta diajak untuk mengikuti tes dari Simon. Layar menampilkan gambar, paling sering itu adalah anak panah yang muncul baik ke kanan atau ke kiri. Ketika subjek melihat panah yang menunjuk ke kanan, dia harus menekan tombol kanan saat panah poin ke kiri, lalu pergi. Hal ini penting hanya arah panah itu sendiri, dan bukan pada sisi mana layar muncul. Percobaan ini memungkinkan untuk menentukan laju reaksi.
Bilingual Orang sering melibatkan daerah-daerah tertentu dari otak, oleh karena itu, dan melatih lebih dari mereka, tidak mengizinkan dua bahasa bergabung menjadi satu. Semua ini adalah kemampuan kognitif menguntungkan. Studi yang dilakukan oleh Dr. Bialistok menginspirasi banyak pengikut untuk mendaur ulang sejumlah besar data dan untuk melaksanakan proyek-proyek penelitian utama yang didedikasikan untuk mempelajari fungsi mekanisme dan alasan keuntungan bilingualisme.
Tapi di sini Paap dan rekan menemukan beberapa kekurangan dalam studi yang dijelaskan di atas. Kerugian utama mereka adalah bahwa percobaan yang dilakukan di laboratorium. Ini tidak memperhitungkan perbedaan sosial-ekonomi, nasional dan budaya antara mata pelajaran, dan itu melemparkan beberapa bayangan pada kemurnian percobaan.
Lain sandungan adalah hubungan sebab-akibat. Apakah pengembangan bilingualisme kemampuan kognitif atau, sebaliknya, kognisi mendorong orang untuk belajar lebih dari satu bahasa? Pada pertanyaan ini jawabannya tidak pernah ditemukan.
Paap tidak berhenti di situ, dan bersama-sama dengan rekan-rekannya menganalisis hasil dari semua tes yang dirancang untuk membandingkan fungsi eksekutif bilinguals dan monolinguals, sejak 2011. Ditemukan bahwa ada perbedaan 83% antara kedua kelompok terungkap.
pernyataan seperti itu sulit untuk menyangkal, tapi Bialistok memimpin argumen bahwa luas jumlah hasil negatif dari percobaan karena fakta bahwa subjek yang dalam banyak kasus orang-orang muda. Bagi mereka, manfaat bilingualisme tidak begitu jelas: mereka produktivitas Hal ini masih di puncak terlepas dari kemampuan bahasa. Menurut Bialistok, efek positif dari bilingualisme yang paling menonjol pada anak-anak dan orang tua.
Namun, ada inkonsistensi dalam hal manfaat bilingualisme untuk orang tua. Beberapa studi menyatakan bahwa bilingual memanifestasikan penyakit Alzheimer sendiri dalam empat atau lima tahun kemudian, tetapi percobaan lain tidak mengkonfirmasi hal ini.
Seorang psikolog di University of Edinburgh, Angela de Bruin (Angela de Bruin) memeriksa untuk melihat apakah itu tergantung pada ketika itu tercatat timbulnya penyakit. Kami memilih dua kelompok mata pelajaran: mereka yang baru saja mulai menunjukkan tanda-tanda demensia, dan orang-orang di antaranya penyakit itu telah berkembang selama beberapa tahun terakhir. Menurut Angela, perbedaan signifikan yang diamati.
penelitian menarik tentang bilingualisme diadakan dan Evie Vumans (Evy Woumans) dari University of Ghent, Belgia. dia memutuskan penelitian hubungan antara bilingualisme dan seberapa sering seseorang beralih antara dua bahasa. Untuk tujuan ini, penerjemah sebagai mata pelajaran yang dipilih adalah para profesional dan orang-orang biasa, yang tahu dua bahasa dan sering beralih di antara mereka. Akibatnya, ditemukan bahwa kemampuan untuk mudah beralih ke bahasa lain tanpa perlu hasil yang profesional dalam fungsi eksekutif yang lebih baik.
Selain itu, Vumans mendukung rekonsiliasi dari kedua kubu yang bertikai: para pendukung dan penentang bilingualisme, dan secara aktif mendorong mereka untuk bekerja sama dengan satu sama lain dan berbagi pengalaman.
Kebanyakan karya ilmiah yang diterbitkan hari ini, menegaskan keuntungan dari bilingualisme. Tapi, ternyata, hasil percobaan ini cukup mudah untuk pertanyaan.
Dengan demikian, seseorang dapat dengan jelas dan percaya diri menegaskan bahwa orang-orang yang tahu dua bahasa, cerdas lain. Manfaat bilingualisme, tentu saja, adalah: Anda dapat memasukkan pengetahuan tentang bahasa secara abstrak, tanpa masalah untuk berkomunikasi dengan penutur asli, membaca buku-buku dalam bahasa aslinya, dan banyak lagi. Tapi inilah yang bilingualisme memiliki efek positif pada otak, belum membuktikan.