Bagaimana memaksa anak untuk taat

Jika Anda ingin menemukan jawaban untuk pertanyaan "Bagaimana Anda mendapatkan anak untuk taat?", Kemudian tekan pada perlu lagi membaca artikel apapun, termasuk yang satu ini. Aku akan menjawab sekarang: "Tentu saja tidak!"

Membuat anak tidak dapat didengar dengan cara apapun. Angkatan hanya dapat taat, dan kemudian tidak lama.

The psikoterapis terkenal Jerman, pendiri Gestalt Therapy, Fritz Perls (Fritz Perls) berpendapat bahwa ada dua kemungkinan untuk mempengaruhi orang lain: "bawah anjing" menjadi "top dog" atau "Top dog" - itu adalah kekuatan, otoritas, perintah, ancaman, hukuman, tekanan. "Anjing dari bawah" - adalah pujian, kebohongan, manipulasi, sabotase, pemerasan, air mata. Dan ketika dua "anjing" ini datang ke dalam konfrontasi, "anjing bawah" selalu menang. Jadi, jika Anda ingin anak Anda untuk mendengarkan Anda, pertama-tama make berhenti. perintah berhenti, kuliah, malu. Berikut adalah beberapa tips bagaimana cara mengganti ini berarti tidak efisien.

Bagaimana untuk mencapai ketaatan

Hal pertama yang harus dilakukan adalah untuk mendorong dan merangsang aktivitas anak yang ditujukan ke arah yang benar. Gadis istirahat untuk mencuci piring? Pastikan untuk membiarkan, bahkan jika bantuannya hanya menyakitkan. Psikolog telah melakukan survei mahasiswa dari keempat - kelas delapan, mencari tahu apakah mereka melakukan pekerjaan rumah tangga. Ditemukan bahwa persentase anak-anak yang tidak membantu orang tua mereka, yang sama. Tapi di keempat - kelas enam banyak anak tidak senang dengan fakta bahwa mereka tidak percaya urusan dalam negeri! Tapi di ketujuh dan kedelapan nilai ketidakpuasan pergi.

Pendiri psikologi nasional Lev Vygotsky mengembangkan skema universal pendidikan anak pemenuhan diri dari urusan sehari-hari. Pada awalnya anak melakukan sesuatu dengan orang tua mereka, maka orang tua cat pernyataan yang jelas, dan kemudian anak mulai bertindak benar-benar independen.

Katakanlah Anda ingin anak Anda untuk hati-hati hal bersama-samaKetika datang dari jalan. Langkah pertama: semuanya dilakukan bersama-sama, orang tua menunjukkan bantuan. Pada langkah kedua Anda perlu datang dan menarik sebuah petunjuk: bahwa, dalam rangka apa dan di mana Anda ingin menambahkan. Sebagai contoh, seperti ini:

Kebanyakan anak siap mengikuti instruksi yang jelas dan jelas. Secara bertahap membentuk kebiasaan, dan tips luar tidak diperlukan.

Penerimaan besar berikutnya - untuk mengubah tindakan yang diinginkan permainan atau persaingan. Hanya mainan bersih membosankan dan panjang. Bermain di pembersihan - adalah masalah lain.

Permainan - kebutuhan alami anak-anak, dengan cara yang menyenangkan, mereka siap untuk mengambil bisnis yang paling dicintai. Kompetisi ini juga merupakan motivator besar.

psikolog anak yang diketahui Yuliya Gippenreyter memberikan contoh berikut. Orang tua ingin anak mereka melakukan latihan. Membeli peralatan, ayah membuat sebuah bar horisontal di ambang pintu, tapi anak itu tidak terlalu menarik, dan itu adalah dengan segala cara lalai mengkonsumsi. Kemudian ibu disarankan untuk anak bersaing nya, yang akan melakukan lebih pull-up. Membawa meja, menggantungnya di sebelah bar horisontal. Akibatnya, baik mulai berolahraga secara teratur.

Beberapa kata tentang praktek luas - membayar anak-anak untuk urusan rumah... Dalam jangka panjang itu tidak bekerja. Permintaan anak tumbuh dan volume pekerjaan yang dilakukan berkurang. Dalam satu studi, siswa diajak untuk memecahkan teka-teki. Setengah dari mereka dibayar untuk itu, orang lain - tidak ada. Mereka yang menerima uang, kurang tahan dan cepat berhenti berusaha. Mereka yang bekerja untuk bersenang-senang, menghabiskan lebih banyak waktu. menegaskan lagi ini dikenal dalam motivasi eksternal aturan psikologi (bahkan positif) kurang efektif dibandingkan batin.

Bagaimana untuk melarang

Larangan diperlukan tidak hanya untuk keamanan fisik. Sejumlah penelitian telah menunjukkan bahwa hal serba membolehkan seorang anak memiliki dampak negatif pada kepribadian dan nasib manusia. Oleh karena itu pembatasan harus diperlukan. Tapi sangat penting untuk tidak bereaksi berlebihan, karena kelebihan mereka berbahaya, juga. Mari kita lihat apa konseling psikologi.

1. keluwesan

Yuliya Gippenreyter mengusulkan untuk membagi aktivitas anak seluruh menjadi empat zona: hijau, kuning, oranye dan merah.

1. Zona Hijau - ini adalah apa yang diperbolehkan tanpa persyaratan apa pun, maka anak dapat memilih untuk diriku sendiri. Sebagai contoh, apa mainan untuk bermain.
2. zona kuning - diperbolehkan, tetapi dengan kondisi tersebut. Misalnya, Anda dapat pergi untuk berjalan-jalan, jika Anda melakukan pelajaran.
3. Orange zona - diperbolehkan hanya dalam kasus luar biasa. Misalnya, Anda tidak bisa pergi ke tempat tidur pada waktu, karena hari ini adalah hari libur.
4. Zona merah - ini adalah sesuatu yang tidak bisa, dalam keadaan apapun.

2. Konsistensi dan koherensi

Jika beberapa tindakan berada di zona merah, mereka tidak bisa membiarkan anak pernah. Cukuplah sekali untuk menyerah kendur, dan segala sesuatu: anak-anak dengan cepat menyadari bahwa Anda tidak bisa taat. Hal yang sama berlaku untuk zona kuning. jika bayi Saya melakukan pelajaran ia harus kehilangan jalan-jalan. Kekerasan dan konsistensi - sekutu utama dari orang tua. Sama pentingnya adalah bahwa persyaratan dan larangan telah disepakati antara anggota keluarga. Ketika larang ibu saya makan permen, dan izin ayah, tidak ada yang baik akan datang itu. Anak-anak dengan cepat belajar menggunakan perbedaan antara orang dewasa dalam kepentingan mereka sendiri. Akibatnya, baik Paus maupun ibu ketaatan tidak akan berhasil.

3. sifat sepadan

Jangan tanya yang mustahil dan dengan pendekatan hati-hati untuk larangan bisa sulit. Misalnya, anak-anak prasekolah sangat sulit (dan beberapa mungkin) untuk duduk diam lebih lama dari 20-30 menit. Melarang mereka untuk melompat, berlari dan berteriak dalam situasi ini tidak ada artinya. Contoh lain: dalam tiga tahun, anak mulai periode ketika ia menawarkan untuk semua orang tua menolak. Bagaimana menangani dengan itu - isu yang terpisah, tetapi frasa "Cukup untuk menentang saya!" Akan membawa apa-apa kecuali kerugian. Orang tua harus menyadari karakteristik usia anak-anak, untuk mengkoordinasikan mereka peluang larangan anak.

4. nada yang tepat

Tenang nada ramah efektif kekakuan dan ancaman. Dalam satu percobaan, anak-anak berakhir di sebuah ruangan dengan mainan. Yang paling menarik dikendalikan robot. eksperimen kepada anak yang akan pergi, dan sementara itu tidak akan, tidak bisa bermain dengan robot. Dalam satu kasus, larangan itu ketat, kaku, dengan ancaman hukuman, yang lain guru berbicara lembut, tanpa menaikkan suaranya. Persentase anak yang berkonflik dengan larangan terbukti sama. Tapi dua minggu kemudian anak-anak ini diundang kembali ke ruangan yang sama ...

Kali ini tidak melarang mereka untuk bermain dengan robot saja. 14 dari 18 anak-anak, yang terakhir kali berada ketat, segera mengambil robot secepat guru kiri. Mayoritas anak-anak dari kelompok lain masih belum bermain dengan robot sebelum kedatangan guru. Itulah perbedaan antara penyerahan dan ketaatan.

5. hukuman

Untuk non-ketaatan larangan harus dihukum. Aturan yang paling umum adalah:

1. Lebih baik untuk menghilangkan baik daripada melakukan buruk.
2. Hal ini tidak dapat dihukum di depan umum.
3. Hukuman tidak boleh dipermalukan.
4. Tidak boleh dihukum "untuk pencegahan."
5. Paksaan fisik pasti dianjurkan hanya terus ketika Anda harus berhenti anak mengamuk. hukuman fisik lebih baik diminimalkan.

6. Sedikit ketidaktaatan

Benar-benar anak yang penurut - itu bukan norma. Dan apa pengalaman anak Anda akan menerima, jika Anda akan selalu mengikuti petunjuk dan arah? Kadang-kadang anak harus dibiarkan untuk melakukan sesuatu yang akan membahayakan dirinya. Tabrakan dengan konsekuensi buruk - guru terbaik. Sebagai contoh, seorang anak meraih lilin. Jika Anda melihat ini dan percaya bahwa mengendalikan situasi (tidak dekat bahan yang mudah terbakar), biarkan menyentuh api. Ini menghilangkan penjelasan panjang mengapa Anda tidak bisa bermain dengan api. Tentu, itu harus cukup menilai kerusakan. Biarkan anak Anda untuk menempatkan jari-jarinya di soket - kejahatan.

---

Tidak mengikuti petunjuk dari orang dewasa, melanggar terkunci, anak-anak selalu berusaha untuk mencapai sesuatu atau untuk menghindari. Misalnya, untuk mencapai perhatian untuk diri mereka sendiri atau untuk menghindari situasi traumatis. Tugas yang paling penting dan paling sulit dari orang tua - untuk memahami apa yang ada di balik ketidaktaatan. Dan untuk ini perlu untuk mendengarkan anak, perlu untuk berbicara dengannya. Sayangnya, tongkat sihir dan unicorn tidak ada. tidak bisa membaca artikel tentang Layfhakere dan memecahkan semua masalah dalam hubungan dengan anak-anak. Tapi Anda setidaknya bisa mencoba.