Membesarkan anak-anak, kita sering mengandalkan intuisi atau peraturan yang diterapkan dalam masyarakat, tapi kadang-kadang ide-ide kita mungkin salah. Untuk benar membesarkan anak, perlu untuk melihat dunia yang lebih luas dan bertindak percaya diri. Namun - untuk berpikir kritis dan membedakan praktek membesarkan anak benar-benar baik dari mitos.
Mitos № 1. Ini harus sesering bayi bisa memuji
Tentu saja, anak Anda khusus. Dan Anda merasa normal terus-menerus berbicara dengannya tentang hal itu, jadi pujian dalam pidatonya terdengar setidaknya kali sepuluh hari.
Namun, banyak penelitian ahli saraf berpendapat bahwa pujian yang berlebihan Hanya bisa terluka.
Jika seorang anak dari bayi diberitahu bahwa ia adalah seorang yang cerdas dan berbakat, ia mulai percaya pada eksklusivitas mereka. Tapi halangan adalah bahwa keyakinan ini tidak menjamin bahwa itu akan baik untuk belajar. Sebaliknya, zahvalivanie lead anak kesulitan dalam studi mereka.
Memuji anak-anak untuk apa mereka pintar, kami memberi mereka untuk memahami bahwa hal yang paling penting - untuk terlihat pintar dan tidak mengambil risiko, kesalahan menghindari.
Dengan kata lain, anak-anak yang terus-menerus memuji, cobalah untuk berhenti, sehingga dari waktu ke waktu berhenti menjadi benar-benar pintar. Mereka hanya ingin melihat seperti itu, tapi tidak digunakan untuk membuat upaya untuk mendapatkan status yang tinggi tersebut. Mengapa melakukan sesuatu jika Anda berada dalam hal apapun dianggap berbakat?
Anda mungkin bertanya, apa yang Anda lakukan? Jangan memuji anak-anak layak? Jawabannya adalah negatif. Pujilah untuk kesehatan, tetapi melakukannya dengan benar.
anak pujian untuk ketekunan dan usaha mereka, maka mereka akan belajar bahwa reward dan kesuksesan tergantung pada mereka. Jika Anda memuji seorang putra atau putri karena mereka hanya pintar, Anda merampas kendali atas situasi.
"Saya pintar, jadi saya harus tidak mencoba. Jika saya memulai sesuatu untuk dilakukan, semuanya akan memutuskan bahwa saya tidak memiliki data alami. Jika saya tidak bisa menangani tugas ini, maka semua orang akan mengerti bahwa aku tidak cukup pintar. " Itulah pemikiran anak, yang terlalu banyak pujian. Dia tidak bisa mengalami kegagalan, meragukan kemampuan mereka. Dia menghilang motivasi.
Anak-anak ini tidak semua untuk bersenang-senang, dan proses itu sendiri, tetapi hanya untuk pujian mereka. Pada akhirnya, mereka tertinggal di belakang rekan-rekan mereka dan keyakinan kalah.
Mitos № 2. Anak saya tidak pernah berbohong
Mungkin Anda yakin bahwa anak Anda tidak pernah berbohong. Dan jika menipu, hal ini sangat jarang.
Kami akan mengungkapkan mata Anda: benar-benar semua anak menipu. Hal ini tidak baik atau buruk. Ini hanya merupakan bagian integral dari perkembangan anak. Dan penemuan lain: semakin Anda mencoba untuk menyapih anak dari kebohongan, semakin besar kemungkinan dia menipu.
Angka-angka ini mengejutkan Anda, tetapi mereka didukung oleh tahun penelitian para ilmuwan: anak empat tahun berbohong tentang sekali setiap dua jam, dan Six-Tahun - setiap jam. 96% dari semua anak berbohong setiap hari.
Sebagai anak-anak terbiasa dengan kebohongan? Dan itu berbahaya, seperti yang kita kadang-kadang berpikir?
Alasan pertama mengapa anak-anak menipu orang tua, - yang ingin menyembunyikan pelanggaran. Mereka adalah dari usia dini mencoba untuk hukuman escape, Meskipun tidak menyadari bahwa dengan dusta, juga, dapat dihukum.
Paul Ekman (Paul Ekman), University of California - salah satu peneliti pertama, yang menjadi tertarik pada pertanyaan tentang kebohongan anak-anak. Dia menjelaskan bagaimana anak-anak membentuk kebiasaan kecurangan.
Bayangkan situasi ini. Ibu berjanji putra berusia enam tahun, bahwa pada hari Sabtu mereka akan pergi ke kebun binatang. Pulang ke rumah, dia melihat dalam buku harian dan menyadari bahwa pada hari Sabtu mereka akan mengunjungi dokter. Ketika anak itu tahu tentang hal itu, ia sangat marah. Mengapa? Dalam persepsi ibu dewasa ia ditipu tidak ada. Tapi anak mengambil ini sebagai sebuah kebohongan. Ibunya ditipu.
Dari sudut anak pandang, pernyataan yang keliru dianggap sebagai kebohongan. Artinya, di mata anak ibu tanpa disadari disahkan penipuan. Dalam situasi seperti itu, anak-anak belajar untuk menipu. Mereka memutuskan bahwa waktu orang tua bisa berbohong, mereka juga bisa.
Tapi itu mengerikan kebohongan? Studi menunjukkan bahwa kebiasaan kecurangan pada usia dini cukup berbahaya, dan dalam beberapa hal bahkan berguna.
Anak-anak yang mulai berbaring di dua atau tiga tahun, atau dalam keadaan tidak berpura-pura empat atau lima tahun, menunjukkan hasil terbaik dalam tes akademik. Kebohongan terkait dengan kecerdasan, itu mengembangkan kemampuan kognitif, logika dan memori.
Orang tua seharusnya tidak melawannya sengit. Anak-anak sampai 11 tahun hanya mulai memahami bahwa kebohongan - itu buruk. Sebelum usia itu, mereka yakin bahwa masalah utama hanya terletak pada kenyataan bahwa itu diikuti oleh hukuman.
Jika Anda menghukum anak-anak untuk berbohong, Anda akan mencapai efek sebaliknya. Mereka bahkan akan lebih takut hukuman, dan karena itu - sering berbohong. Pada akhirnya, ini akan mengarah pada fakta bahwa anak-anak tidak mengerti apa masalah kebohongan yang nyata, tidak menyadari bagaimana hal itu mempengaruhi orang-orang di sekitar mereka.
Para ilmuwan telah menemukan bahwa anak-anak yang dihukum karena kebohongan, tidak berbohong kurang. Mereka hanya belajar untuk berbohong terampil dan jarang terjebak dalam kebohongan.
Untuk anak-anak mengajar sikap yang tepat untuk penipuan, kita harus terus-menerus memberitahu mereka bahwa kejujuran - itu baik, yaitu, untuk fokus pada sisi positif.
Mitos № 3. Anak-anak perlu dilindungi dari pertengkaran orangtua dan memperjelas hubungan
Kami bertengkar. keluarga tidak bisa hidup tanpa itu. Tetapi banyak dari kita yang digunakan untuk anak-anak melindungi dari konflik, percaya bahwa itu adalah benar.
Namun, hal ini menyesatkan. Hal ini tidak perlu bersembunyi dari anak-anak konflik yang konstruktif, dan inilah mengapa.
Dalam satu studi, para ilmuwan menciptakan situasi buatan di mana orang tua bertengkar di depan anak-anak. Misalnya, ibu saya mulai mengungkapkan klaim kepada ayahnya di telepon, ketika anak itu di dalam ruangan.
Segera setelah situasi dimainkan pada anak-anak diukur tingkat hormon stres kortisol.
Ternyata ketika anak-anak yang hadir di pertengkaran orang tua sampai akhir dan mencari tahu apa itu seluruh, mereka menanggapi kadar hormon yang sangat tenang dan stres tetap dalam batas normal, atau segera turun setelah resolusi sukses konflik.
"Kami bereksperimen dengan kekuatan konflik dan panas gairah, tetapi faktor-faktor ini tidak masalah, - kata salah satu ilmuwan. - Bahkan setelah menyaksikan pertengkaran kekerasan anak-anak yang tenang ketika mereka melihat akhir dari rekonsiliasi dari pihak ".
Semua ini berarti bahwa orang tua yang mencoba untuk menyelesaikan pertengkaran yang dimulai di depan anak-anak di ruang lain, membuat kesalahan.
Kehadiran anak-anak di orang tua konflik yang konstruktif (tanpa pelanggaran) pergi untuk keuntungan mereka. Ini mengembangkan rasa aman, ia belajar untuk berkomunikasi dan menyelesaikan situasi yang sulit. Jika anak sepenuhnya melindungi terhadap hal-hal seperti, dia tidak mendapatkan contoh yang baik dan tidak belajar untuk menangani konflik di masa dewasa.