8 keterampilan penting yang tidak diajarkan di sekolah

Setiap tahun pada hari pertama September, orang tua cemas berpakaian anak-anak mereka dalam bentuk merek baru, bel tangan dan karangan bunga dikirim ke menggerogoti sekolah ilmu granit. Masing-masing berharap bahwa jika Anda mengulangi ritual ini selama 10 tahun, sebagai akibat ia akan menerima kembali harmonis dikembangkan, kepribadian baik-bulat, siap masuk dewasa hidup. Namun, apakah ini sebenarnya begitu? Bagaimana orang-orang muda menghabiskan sebanyak 10 tahun dari hidupnya untuk studi, dipersiapkan untuk dunia nyata?

Saya memiliki sekitar ini sangat dipertanyakan. Tidak, aku tidak menentang studi rinci tentang seluk-beluk reaksi kimia, teorema trigonometri dan semua, tanpa kecuali, hukum termodinamika, tidak berpikir. Tapi ini pengetahuan akademik, anak-anak kita sering tidak punya waktu untuk belajar tentang tugas-tugas kehidupan nyata bahwa mereka semua, tanpa kecuali, akan bertemu segera setelah cincin debit. Berikut adalah daftar singkat dari mereka.

komputer

Apa yang diajarkan di sekolah-sekolah di bawah nama kode "Informatika", hanya dengan sekaleng sangat besar nyaris tidak bisa disebut tingkat nyata dan aktual melek komputer. Alih-alih memberikan pengetahuan yang bermanfaat dan yang paling penting, pengalaman praktis dalam penggunaan teknologi digital untuk memecahkan masalah sehari-hari di sekolah diajarkan gado-gado beraneka ragam pengetahuan teoritis abstrak dan kuno lokakarya. Hasilnya adalah lulusan yang hanya tahu bagaimana menjalankan permainan favorit Anda (kecuali, tentu saja, ada jalan pintas di desktop) dan membuka halaman dalam "Classmates" dan "VKontakte".

manajemen waktu

Yang paling berharga dan sumber daya hanya tak tergantikan adalah waktu kita. Dengan demikian, kemampuan untuk mengelola sumber daya ini sangat penting untuk setiap orang, tanpa pekerjaan masa depannya. Tidak, maka Anda dapat, tentu saja, mengejar ketinggalan dengan bantuan berbagai buku tentang manajemen waktu dan tingkat meningkatkan produktivitas, tapi mungkin keterampilan utama penggunaan waktu yang efektif mereka, lebih baik untuk memberikan langsung ke sekolah?

belajar untuk belajar

Keterampilan utama yang harus memiliki lulusan yang modern - adalah kemampuan untuk belajar. teknologi modern mengubah dunia begitu cepat sehingga cara-cara lama mengetahui tidak berlaku lagi. Hari ini, bukan menghafal keras kepala dari berbagai fakta jauh lebih penting untuk mengetahui di mana dan dengan cara apa mereka bisa mendapatkan lebih cepat. Hari ini, keterampilan interaksi dengan string pencarian dan perkembangan pesat dari sejumlah besar informasi perlu lebih dari halaman hafal dari buku pelajaran sekolah.

pengelolaan uang

Apakah ada banyak lulusan kami sendiri dapat memilah kondisi pinjaman bank, seluk-beluk menyusun anggaran rumah tangga, atau setidaknya kompeten menggunakan kartu bank? Ya, segera mereka akan belajar ini pada pengalaman dan kesalahan mereka sendiri, tapi mungkin lebih baik di kelas matematika bukan membagi apel dan penggali dan memberikan tugas-tugas seperti itu? Atau bahkan untuk memperkenalkan program khusus melek finansial?

keterampilan bertahan hidup

Kita sering berbicara tentang kelembutan, dan ketidakmampuan anak-anak kita, dan itu benar-benar benar dalam banyak hal. Tidak ada yang ingin mengangkut dari anak laki-laki biasa atau seorang gadis baja Rambo lebih, tapi kadang-kadang kepemilikan bahkan keterampilan yang paling dasar kehidupan bertahan hidup sangat menyederhanakan. pertolongan pertama, organisasi kehidupan sehari-hari dan makanan dalam kondisi lapangan, dasar-dasar navigasi, pemuliaan api dan mencari air - semua keterampilan ini harus diajarkan kepada anak-anak, dan tidak di dalam kelas, dan berlatih.

Negosiasi dan diskusi

Kita semua kehidupan dewasa saya, dan hanya berkomitmen untuk bernegosiasi dan terlibat dalam diskusi. Sangat sering, kemampuan untuk membujuk dan untuk membuktikan sudut pandangnya, itu berarti lebih dari kepala ringan, pengetahuan atau tangan-tangan terampil. Setelah semua, tidak ada kepala kecelakaan sering mereka yang memiliki banyak dan berbicara dengan baik, tetapi tidak mereka yang bekerja banyak. Namun demikian, seni retorika dan negosiasi tidak belajar di sekolah, meskipun tidak ada salahnya.

kesehatan mental

Rusia peringkat pertama di Eropa dalam jumlah bunuh diri anak. Dalam statistik yang menyedihkan ini berisi jawaban atas pertanyaan tentang perlunya kehadiran dalam kurikulum sekolah subjek yang mengajarkan untuk menjadi bahagia. Pada masa remaja, seseorang sangat rentan terhadap masalah, stres, depresi, sehingga pelajaran dari kesehatan mental di sekolah sangat penting. Jika ada pelajaran untuk kesehatan fisik, mengapa tidak ada pelajaran untuk promosi kesehatan mental?

Bagaimana menemukan pekerjaan

Mungkin ini adalah keterampilan penting yang paling yang harus diajarkan di sekolah tinggi. Puluhan ribu lulusan bahagia meninggalkan perapian dan rumah mereka untuk percaya diri dan berani mengambil langkah... Dimana?

Itulah pertanyaan, dan harus memberikan jawaban yang sudah di sekolah. Bagaimana menulis CV Anda, bagaimana berperilaku selama wawancara pekerjaan, bagaimana mengisi kuesioner dan tidak gugup sebelum ujian penting - semua keterampilan ini akan berguna untuk banyak segera setelah panggilan terakhir. Jadi mengapa tidak mengajar mereka di sekolah?

Dan apa pelajaran penting dan kursus akan, menurut pendapat Anda, yang berguna di sekolah modern? Apa yang lebih baik untuk mengajar siswa kami untuk meja sekolah, dan bukan dengan trial and error sendiri?