Fitur dari pendidikan anak-anak di Jepang
Pembentukan Hidup / / December 19, 2019
Kami telah memberitahu, apa perlu belajar dari Jepang. Namun, seni menggambar, ketekunan dan menghormati ruang pribadi - ini tidak semua fitur dari karakter nasional, yang dapat Anda pelajari dari bangsa ini luar biasa.
Tak kalah menarik adalah pendekatan Jepang untuk pendidikan anak-anak. Dialah yang "ikudzi". Dan ini bukan hanya satu set metode pedagogis. Ini adalah filosofi seluruh ditujukan untuk pendidikan dan pelatihan generasi baru.
Ibu dan anak - bersatu
Keringat, rasa sakit, air mata... Dan muncul cahaya "anak matahari." Tangisan pertama. Dokter memotong tali pusar rapi. Nya sepotong kecil kemudian akan kering dan dimasukkan ke dalam sebuah kotak dengan emas huruf - dan nama ibu tanggal lahir anak. tali pusat sebagai simbol sekarang tak terlihat tapi kuat dan bisa dipecahkan ibu koneksi dan anaknya.
Ibu-ibu di Jepang disebut "amae". Sulit untuk menerjemahkan dan memahami makna yang lebih dalam dari kata tersebut. Tapi berasal dari itu kata kerja "amaeru" berarti "jarahan", "melindungi".
Selama berabad-abad, pendidikan anak-anak di keluarga Jepang - tugas perempuan. Tentu saja, untuk XXI adat-istiadat abad telah banyak berubah. Jika sebelum seks yang lebih adil terlibat secara eksklusif di rumah tangga, modern studi wanita Jepang, pekerjaan, perjalanan.
Namun, jika seorang wanita memutuskan untuk ibu, dia harus mengabdikan dirinya untuk itu. Tidak diterima masuk kerja sampai anak berusia tiga tahun. Berharga untuk meninggalkan bayi dalam perawatan kakek-nenek. Tugas utama perempuan - untuk menjadi seorang ibu, dan untuk mengalihkan kewajiban mereka kepada orang lain di Jepang tidak diterima.
Selain itu, Untuk ibu dan anak - hampir satu kesatuan. Di mana pun diarahkan Jepang, apa pun bekerja, sedikit selalu ada - di dada atau di belakang punggung. sling bayi telah muncul di negara ini jauh sebelum penyebaran Barat, dan desainer Jepang kreatif sangat meningkatkan mengembangkan pakaian khusus mereka dengan kantong untuk anak-anak.
Amae - bayangan anaknya. kontak fisik dan spiritual permanen menciptakan otoritas berubah dari orang tua. Untuk Jepang, ada yang lebih buruk daripada marah atau menyinggung ibunya.
Anak - Dewa
hak cipta Shutterstock
Hingga lima tahun, sesuai dengan prinsip-prinsip ikudzi, anak - makhluk surgawi. Dia tidak melarang dia untuk tidak menangis, tidak dihukum. Baginya, tidak ada kata "tidak mungkin", "buruk", "berbahaya". Anak gratis dalam kegiatan kognitif mereka.
Dari sudut pandang orang tua Eropa dan Amerika - memanjakan ini, memanjakan keinginan, kurang lengkap kontrol. Bahkan, orangtua otoritas di Jepang jauh lebih kuat daripada di Barat. Dan semua karena didasarkan pada contoh pribadi dan banding ke indera.
Pada tahun 1994, sebuah penelitian yang dilakukanNihonjin ada Shitsuke ke Kyoiku: hattatsu ada Nichi-Bei hikaku ni motosuite perbedaan pendekatan untuk pelatihan dan pendidikan di Jepang dan Amerika. Ilmuwan Hiroshi Azuma meminta perwakilan dari kedua budaya untuk berkumpul bersama dengan piramida konstruktor anak Anda. Sebagai hasil dari pengamatan menunjukkan bahwa wanita Jepang awalnya menunjukkan bagaimana membangun struktur dan kemudian memungkinkan anak untuk mengulanginya. Jika dia salah, wanita itu mulai lagi. Amerika pergi ke arah lain. Sebelum Anda mulai membangun, mereka menjelaskan secara rinci algoritma anak dari tindakan dan hanya kemudian, dengan dia (!) Dibangun.
Berdasarkan perbedaan terlihat pada metode pedagogis, Azuma didefinisikan "chastenest" jenis pengasuhan. Jepang chastenest anak-anak mereka bukan dengan kata-kata tetapi dengan tindakannya sendiri.
Dalam hal ini, anak dari usia dini diajarkan untuk menjadi perhatian dari perasaan - orang sekitar mereka dan bahkan objek. Sedikit nakal tidak disuling dari cangkir panas, tapi jika itu akan menyakiti amae meminta pengampunan. Jangan lupa untuk menyebutkan rasa sakit yang disebabkan anak perselingkuhan nya.
Contoh lain: seorang anak manja istirahat mobil kesayangannya. Apa yang Amerika atau Eropa dalam hal ini? Kemungkinan besar, dibutuhkan jauh mainan dan membaca notasi dari berapa banyak dia bekerja keras untuk membelinya. Jepang tidak mengambil apa pun. Hanya mengatakan, "Kau menyakitinya."
Dengan demikian, anak-anak sampai lima tahun di Jepang secara resmi menjadi segalanya. Jadi, dalam mereka kesadaran Ini membentuk citra "Aku baik-baik," yang kemudian menjadi "Saya berpendidikan dan penuh kasih orang tua mereka."
Anak - budak
hak cipta Shutterstock
Pada usia lima tahun, anak sedang menghadapi "kenyataan pahit": itu jatuh di bawah aturan ketat dan peraturan, yang tidak dapat diamati.
Fakta bahwa selama berabad-abad orang-orang Jepang cenderung konsep masyarakat. Alam, kondisi iklim dan ekonomi memaksa orang untuk tangan hidup dan bekerja di tangan. Hanya bersama dan tanpa pamrih pelayanan kepada penyebab umum yang disediakan tanaman padi, yang berarti bahwa kehidupan penuh. Hal ini menjelaskan Isik sangat berkembang di sini (kelompok kesadaran) dan sistem IE (struktur keluarga patriarki). kepentingan umum - di atas segalanya. Pria itu - roda penggerak dalam mekanisme kompleks. Jika Anda tidak menemukan tempat di antara orang-orang, Anda terbuang.
Itulah mengapa anak yang sudah dewasa diajarkan untuk menjadi bagian dari grup: "Jika Anda bersikap seperti ini, akan menertawakan Anda" Untuk Jepang, ada yang lebih buruk keterasingan sosial, dan anak-anak cepat terbiasa mengorbankan motif egois individu.
Pendidik (dan mereka, dengan cara, terus berubah) di TK atau sekolah persiapan khusus berfungsi sebagai tidak ada guru dan koordinator. Di gudang metode pengajaran-Nya adalah, misalnya, pendelegasian wewenang untuk melakukan pengawasan. Memberikan tugas bangsal, membagi guru mereka ke dalam kelompok-kelompok, menjelaskan bahwa perlu tidak hanya untuk melakukan potongan yang baik, tetapi juga untuk mengikuti sahabat. Sebuah hobi favorit anak-anak Jepang - tim olahraga, lomba estafet, paduan suara bernyanyi.
Ikuti "hukum pak" juga membantu lampiran untuk ibu. Setelah semua, jika melanggar standar yang berlaku umum, amae sangat marah. Sayang tidak sendiri, tapi atas namanya.
Jadi, 10 tahun ke depan dari kehidupan yang dipelajari anak untuk menjadi bagian dari microgroups mulus bekerja dalam tim. Karena membentuk kesadaran kelompok dan tanggung jawab sosial.
Anak - sama
Pada usia 15, anak dianggap orang praktis terbentuk. Kemudian mengikuti fase singkat pemberontakan dan identitas, yang, bagaimanapun, jarang merusak fondasi diletakkan dalam dua periode sebelumnya.
Ikudzi - tidak biasa dan bahkan paradoks sistem pendidikan. Setidaknya, dalam hal ini, arti Eropa. Namun, diuji selama berabad-abad dan membantu tumbuh disiplin, warga yang taat hukum dari negara mereka.
Apakah Anda pikir pendekatan ini dapat diterima dengan realitas nasional? Mungkin mencoba beberapa prinsip ikudzi dalam membesarkan anak-anak mereka? Beritahu kami tentang pengalaman Anda.
Lihat: Shutterstock
lihat juga🧐
- 3 mitos tentang mengasuh anak, apa yang kita lakukan salah
- 7 tips kepada orang tua bagaimana untuk tumbuh anak yang masih alami dan bersyukur
- Kebanyakan buku brutal tentang mengasuh anak